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    17．下列物理量中，全部是矢量的是（　　）
    A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速率
    C．平均速度、位移、加速度D．位移、路程、加速度

    分析 既有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如速度、加速度、位移等都是矢量；
    只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．

    解答 解：A、位移、速度、加速度既有大小又有方向，是矢量，时间只有大小没有方向是标量，故A错误．
    B、质量、路程、速率都只有有大小没有方向，都是标量，故B错误．
    C、平均速度、位移、加速度是矢量，既有大小，又有方向，故C正确．
    D、路程是标量，故D错误．
    故选：C．

    点评 矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．图1是我们都熟悉的电灯，其原理使用过程中都涉及到很多物理电学知识，比如：
    （1）某灯泡标有“220V 40W”，其中“40W”的含义是灯泡额定功率是40W．
    （2）灯泡正常工作时，灯丝热的发光，可和灯泡连接的导线不怎么热，原因是灯丝的电阻比导线的电阻大，通过相同的电流时，产生的热量多．
    （3）小明通过观察发现，同样规格的灯泡正常工作时，要比新灯泡暗 一些，通过分析，原来是用旧的灯泡的电阻由于升华要比新灯泡的电阻大，在正常工作时，实际功率变化造成的．
    （4）普通的白炽灯原理是利用电流的热效应工作的，其发光效率不高，现在多数家庭已经开始用图2的节能灯取代白炽灯，一个12w的节能灯与一个60w的白炽灯发光强度相同，若每天工作5小时，一个节能灯一个月（30天）可以节约7.2kW•h的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究导体的电流跟电压、电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），小灯泡标有“2.5V  0.3A”，电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

    （1）在“探究电流与电压的关系”过程中，某实验小组经过相互讨论，完成了该实验方案的三次设计．
    由图1到图2，改进的理由是小灯泡灯丝电阻受温度影响较大；
    由图2到图3，改进的理由是能改变电路中的电流和电压．
    （2）小明根据设计的电路图，连接了实物图如甲，实验时老师指出有一根导线连接错了，请你帮助小明在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正．

    （3）实验过程中，闭合开关后，出现了电流表示数为0，电压表示数接近4.5V，电路发生的故障可能是电阻断路．
    （4）在研究“导体的电流跟电阻的关系”实验时，先接入10Ω电阻，移动滑片P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向左（选填“左”或“右”）端移动．
    （5）本实验需先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为20Ω 1A的滑动变阻器．
    （6）通过实验获得数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面（如图），队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光在同种均匀介质中沿直线传播传播的原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其他队员是静止（选填“运动”或“静止”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中失去（选填“得到”或“失去”）电子；用带电的玻璃棒接近悬挂着的灯芯草球，发现它们相互吸引，则灯芯草球可能带负电也可能不带电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．一滑雪运动员沿一直坡道向下滑雪，出发点记为O．自O点由静止出发，先后经过同一直坡道上的A、B、C三点，视滑雪过程为匀加速直线运动，测得AB间距离为l1=10.0m，BC间距离为l2=20.0m，且通过AB段与BC段所用时间均为t=2.0s．求（结果保留三位有效数字）：
    （1）滑雪过程中的加速度；
    （2）运动员通过C点时的速度；
    （3）OA两点间的距离l2；
    （4）滑雪运动员由O至C的平均速度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．在探究声音的高低与物体振动快慢的关系时，第一组同学用一张硬卡片先后在木梳的齿上划过，一次快些，一次慢些，他们听到的声音是由硬卡片振动产生；第二组同学将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示，改变钢尺伸出桌子的长度，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察钢尺振动的快慢，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．在我国，家庭电路的电压是220V，家里电视机与洗衣机之间的连接方式是并联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．北京天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它是古代建筑师巧妙地利用了（　　）
    A．声音的反射B．入耳听觉的特殊性
    C．墙壁的高矮D．特殊建筑材料做成

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