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    小萌骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是_________（运动/静止）的。若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校，小萌家距学校________m。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷（7） 题型：综合题

    光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小．如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，光源射出的远红外激光束穿过通道照射到光敏电阻RT上，当有人通过时，人体将阻挡激光光线的射入．电源电压恒定为12V，RT为光敏电阻，定值电阻R0=10Ω，若在0～12s的时间内有两人分别经过通道，每次通过时间为1s，AB间电压变化规律如图所示．

    （1）当有人经过通道时，AB间的电压_______（变大/变小/不变）。

    （2）当有人通过（光敏电阻在无激光照射）时，光敏电阻的阻值RT=________Ω。

    （3）在0～12s的时间内电路消耗的电能为__________J。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 8.1光的传播 同步测试 题型：填空题

    如图是2016年3月9日，在中国南部地区拍摄到的日偏食现象，形成这种奇观是由于光是________，发生日食时，________（选填“地球”或“月球”）处于中间位置．

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷（12） 题型：实验题

    从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度．例如雨滴从高空下落后越来越快，但在接近地面时作匀速运动．研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的质量都有关系，下表为某次研究的实验数据。

    （1）小明通过比较1、2号小球得出结论：相同半径的小球，质量大的收尾速度_________（大/小）。

    （2）编号为4号的小球，当小球受到的阻力最大时的速度为______m/s，此时小球受到的阻力为_______N，依据的原理是____________________。（g=10N/kg）

    （3）1号小球和3号小球在达到收尾速度时所受到阻力大小之比为__________，当小球以收尾速度下落时，其动能将__________（变大/变小/不变）。

    （4）小明通过比较表格中的数据得出：小球的收尾速度除了与小球的质量有关，还与小球的半径有关．请给5号小球的收尾速度填上合适的数据__________。

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷（12） 题型：填空题

    如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙）。关于F1与F2的大小关系和做功情况，F2________（>/＝/<）2F1；乙图中，斜面给木块的支持力对木块____________（做/不做）功。

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷（12） 题型：单选题

    如图所示，干路上的电流I恒为1A不变，滑动变阻器规格为“ 15Ω 1A”，小灯泡L上标有“6V，3W”字样。忽略温度对小灯泡阻值的影响，则（ ）

    A. 小灯泡L正常发光时，滑动变阻器接入电路的电阻为6Ω

    B. 当滑片P移到最左端时，通过小灯泡的电流为1A

    C. 在滑片P向左移动过程中，并联电路两端电压会减小

    D. 在滑片P向左移动过程中，并联电路消耗的总功率会增大

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    科目：初中物理 来源：江苏省盐城市2018届九年级中考物理模拟试卷（12） 题型：单选题

    下列说法中正确的是（ ）

    A. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大

    B. 水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能

    C. 用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加

    D. 糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子之间有引力

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年北京课改版八年级物理 7.8燃料的利用和环境保护 同步测试 题型：多选题

    下列四幅图中，属于利用做功改变物体内能的（　　）

    A. 双手摩擦能发热 B. 烧水时水温升高

    C. 锯木材锯子发烫 D. 钻木取火

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版九年级物理第十九章 第一节 感受信息 同步测试 题型：单选题

    下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革，按从古到今的时间顺序排列正确的是(　　)

    A. 从文字的诞生到语言的诞生

    B. 从文字的诞生到印刷术的诞生

    C. 从电磁波的应用到文字的诞生

    D. 从计算机技术的应用到电磁波的应用

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