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高效智能课时作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
用如题图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。
(1)实验中通过观察________________________来比较电流产生的热量的多少。
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入_________、_________的同种液体。
(3)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值要________。
(4)实验结论是_________________________________________________。
(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与________的关系。
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科目：初中物理 来源： 题型：
教室内有10盏40W的日光灯和4台80W的电风扇，日光灯与电风扇之间连接方式是 的， 它们正常工作的电压为 伏，若同时正常工作1小时 消耗 度电能。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图8.2-5所示的情景，下列说法正确的是：（ ）
A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
C．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用
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科目：初中物理 来源： 题型：
汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了__________ （填“增大”或“减小”）摩擦；快速行驶的汽车，刹车后由于具有_________，还会继续向前运动一段距离；以行驶的汽车为参照物，路旁的树木是__________的（填“运动”或“静止”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：
(1)为了使烛焰的像能成在光屏的中央,要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心 ,可是在实验中他发现光屏上的像偏下,那么他应该把凸透镜向 (选填“上”或“下”)调节,使像最终成在光屏的中央。
(2)通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u的关系(如图1所示),由图可知凸透镜的焦距是 cm;当物距为30cm时的成像特点可应用于 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。
(3)他按照如图2所示：
①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变得模糊,只将光屏远离透镜移动时,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。
②将另一眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像也变得模糊了,只将光屏靠近透镜移动时,又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。分析实验现象可知：甲、乙两个眼镜中, 是凸透镜, 是凹透镜。在实验现象①和②中,属于近视眼矫正原理的是 ,属于远视眼矫正原理的是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图是一个体重测试仪的工作原理图，电源电压保持不变，重显示表的指针偏转角度会随着人的体重的增加而增大，有关测试仪的下列说法正确的是
A．作用在B点的力为动力，图中的ABO是一个省力杠杆
B．体重显示表使用电压表改装而成的
C．体重越大，该电路消耗的功率越小
D．压力传感器R
的阻值随压力的增大而减小
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列关于光现象的说法符合客观事实的是
A.池水看起来比实际浅，是因为光射入水中时发生折射
B.岸边的树在水中的倒影，是由于光沿直线传播形成的
C.近视眼佩戴的眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
D.远离穿衣镜时，人在镜中的虚像逐渐变小
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它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。
