Question

【题目】在探究光学实验中，小明做了如下一些实验：

（1）如图是“探究平面镜成像特点”的情景：小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后，镜面、物和像的位置如图所示，产生这一现象的原因是________。补救的措施是：按图中箭头_______(甲/乙)的方向适当转动镜面。

（2）如图是“探究光的反射规律”的情景：平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E,F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折. 为了显示光路，光屏的表面应_____（光滑/粗糙）些。这个光屏在实验中除了能呈现光路外，另一个重要作用是__________。

（3）如图是“探究凸透镜成像的规律”的情景：

如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为______ cm。实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向______（选填“上”或“下”）调整。在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当______（选填“左”或“右”）移。

Answer 1

【答案】 镜面与桌面不垂直 乙 粗糙 探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内 11.0 下 左

【解析】（1）平面镜成像时物体与像的连线与镜面垂直，小明将一枚跳棋子放在平面镜前某一位置后，镜面、物和像的位置如图所示，产生这一现象的原因是镜面与桌面不垂直。根据物体与像的连线与镜面垂直的特点，应按图中箭头乙的方向适当顺时针转动镜面。

（2）如图是“探究光的反射规律”的情景. 为了显示光路，则光线应光屏表面发生漫反射，所以光屏的表面应粗糙些；

可以翻折的光屏在实验中除了能呈现光路外，另一个重要作用是，当F板向后拆一个角度后，发现在光屏上不能再显示出反射光线，以此探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。

（3）探究凸透镜成像的规律实验，如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，平行经凸透镜汇聚到一点，即焦点，则该凸透镜的焦距为11.0 cm；

实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像在光屏上偏高，要使像能够在光屏的中央，根据物体、凸透镜、像在同一直线上的特点，应将凸透镜向下调整；

在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，近视眼镜由凹透镜制成，对光线有发散作用，则所成的像会远离凸透镜，如果仍要使光屏上还能呈清晰的像，即像距应减小，则物距应增大，所以应将蜡烛适当左移。