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    “请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减小声音的（ ）

    A. 频率 B. 音调 C. 响度 D. 音色

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．声音在空气中的传播速度为340m/s，光在同一种均匀介质中沿直线传播，光在真空中的传播速度是3×108m/s．

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    科目：初中物理 来源：2017届广东省深圳市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是童谣“小蜂蜜”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音的描述正确的是（　　）

    A. 小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加

    B. 小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大

    C. 小玲的声音通过空气以声波的方式传入人耳，声波的传播速度不变

    D. 小玲的歌声在空气中的传播速度为340km/h

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川省广元市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    验钞机能检验人民币的真伪，它的原理是利用了_____使荧光物质发光。遥控器也利用了一种看不见光线，它的名字叫做_________。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年四川省广元市八年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ）

    （1）春天，冰雪融化汇成溪流

    （2）夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”

    （3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

    （4）冬天，室外地面上出现了霜

    A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)

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    科目：初中物理 来源：2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟（调研）考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    徐亮同学在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，在弹簧测力计下悬挂一圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到与烧杯底接触为止，如图甲所示。

    （1）圆柱体的重力G=___________N；圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=___________N；

    （2）比较b、c两图可得：浸在同一种液体中的物体受到浮力的大小跟____________有关；

    （3）比较_________两图可得：当圆柱体浸没在水中继续下沉的过程中，受到的浮力不变；

    （4）徐亮完成如图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与物体下降高度h的F -h图象。那么物体浸没在这种液体中受到的浮力 F浮′=__________N。实验表明，浸在液体里的物体受到的浮力大小还跟______________________有关。另一种液体的密度ρ液=___________________kg/m3。

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    科目：初中物理 来源：2017届湖北省赤壁市九年级下学期第一次模拟（调研）考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    图为医生在为病人做拔罐治疗。拔罐治疗的原理是__________；己知人体皮肤的表面积约1. 5m2。

    那么，在1个标准大气压下1. 5m2 的面积上受到的大气压力为_______________ N。 （一个标准大气压p=1.0×105Pa)

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    科目：初中物理 来源：2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．

    （1）为了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入______相同的水和油，并测量它们的初始温度．两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为_____℃。

    （2）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关。为了研究物体温度升高时吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：

    A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。

    B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。

    （a）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键。为了做到这点，实验中你的做法是：__________________。

    （b）某同学做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答问题：该同学选择的是方案_________，在实验中控制__________和_____________相同，比较的结果是___________的比热容大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡，额定功率小于1W，规格为“50Ω  2A”的变阻器，及符合实验要求的电表、开关和导线．如图甲是小亮同学没有连接完整的电路．
    （1）请用笔画线代替导线，将图（甲）所示电路连接完整．
    （2）连接电路时，开关应该处于断开状态，滑片应该移到A（A/B）端．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视B．
    A．小灯泡亮度     B．电压表示数  C．电流表示数  D．滑动变阻器滑片
    （4）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向B（A/B）端移动．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.5W．此时变阻器接入电路的电阻为17.5Ω．
    （5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

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