【题目】如图所示,一只猫在桌边将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸向右滑离水平桌面,若鱼缸刚要滑出桌面时所有的外力全部消失,则鱼缸将( )
A.沿竖直方向向下落到地面
B.失去惯性
C.沿水平方向向右做匀速直线运动
D.沿曲线落到地面
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【题目】一间15m2的普通卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量(空气密度为1.29kg/m3)( )
A.一支粉笔
B.一名中学生
C.一个鸡蛋
D.一辆轿车
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【题目】小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中.
(1)实验中改变电阻R的阻值后,调节滑动变阻器的目的是为了保持不变.
(2)乙图中阴影部分面积表示的物理量是 .
(3)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是:
(4)实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,若此时滑动变阻器的滑片还在上一次实验的位置,下一步的操作应当是向移动滑片,使电压表的示数为 V.
(5)实验中,小敏所选择的变阻器的规格是(选填序号).
A.10Ω 0.5A
B.20Ω 1A
C.50Ω 2A
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【题目】如图(甲)所示是使用汽车打捞水下重物的示意图,汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v=0.2m/s 向右运动.图(乙)是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t的变化图象,设t=0时汽车开始提升重物.忽略各种阻力和重物离开水后带的水重,g取10N/kg.下列判断正确的是( )
①圆柱型重物的质景400kg
②圆柱型重物的体积0.5m3
③圆柱型重物的密度8×103kg/m3
④打捞前,圆柱形重物的上表面所受的水的压强105Pa.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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【题目】如图所示,是一辆汽车通过滑轮组将深井中的石块拉至井口的装置图.已知井深12m,石块重G石=6×103N,汽车重G车=3×104N,汽车匀速拉绳子时的拉力F拉=2.2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.1倍,忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力.(g取10N/kg)求:
(1)动滑轮的重力;
(2)将石块从井底拉至井口的过程中,汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?
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【题目】以下是测定菜油密度的实验步骤:(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m;(2)在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量m1;(3)在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2;(4)将菜油全部倒入量筒中,用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1;(5)将菜油倒入量筒中,测出剩余菜油和瓶的总质量m3;(6)读出量筒中所盛菜油的体积V2;(7)计算菜籽油的密度.有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度,并写出表达式:(ρ水已知)①ρ= ②ρ= ③ρ= ,你认为较合理且误差较小的表达式是( )
A.①、②、③
B.②、③
C.①、③
D.①、②
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【题目】如图所示是“测量小灯泡的电功率”的实验,所用小灯泡上标有“3.8V”字样,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,电源电压为6V保持不变.
(1)请在图甲中用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片,小灯泡不发光,电压表示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.电路可能的故障是(选填“小灯泡灯丝断了”或“滑动变阻器断路”)(假设电路只有一处故障)
(3)故障解决后继续实验,如图乙所示为某时刻电压表的读数,为了测量小灯泡的电功率,应将滑片向(选填“左”或“右”)端滑动.灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,则灯泡的额定功率为W.
(4)在甲图中,小明误将电压表并联在滑动变阻器两端,调节滑动变阻器,当电压表示数为V时,小灯泡正常发光.用此方案,在确保各元件安全的情况下,小明记录了电流表和电压表的若干组数据,根据测量的数据绘出的I﹣U图象可能是图丁中的(选填“A”或“B”)
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【题目】共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等场所提供自行车单车共享服务,骑行共享单车可缓解交通压力,节能减排,同时还给人们的出行带来了方便.共享单车涉及到的物理知识很多.一代单车通过踩动单车获得电能,其原理是;单车车身的反光标识利用了光的定律.
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【题目】在探究热现象的实验中,小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验.
(1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”,根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象,如图1乙所示.该物质在BC段处于(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态,此过程中物质的内能(选填“增加”、“减少”或“不变”);比较图乙中AB段与CD段可知,质量相同的冰和水在升高相同的温度时,加热时间不同,原因是 .
(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”,纸板上留有小孔的目的是 . 实验中温度随时间变化的图象如图乙所示,分析FG段会发现(请写出一条).
(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后,把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾.再迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,发现水又重新沸腾了,这是因为 .
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