【题目】在学习电学知识后,小明和小红再次走进实验室想探究“电流和电阻的关系'.为了使实验更容易发现规律,小明选择了2节新干电池串联做电源,选择了学生用的电流表,电压表.
(1)小红找到了100Ω,200Ω,300Ω的3个电阻,小明认为不妥,通过计算说明原因
(2)经协商他们最终选择了5Ω,10Ω,20Ω三个电阻进行实验,电路设计如图所示.设计思路是“改变电阻,保持电压不变,获取相应的电流值”. 请回答实验中为什么保持被测电阻两端电压不变 , 电流表选择的量程是 .
(3)小红按设计思路进行实验,收集数据如下表:
次数 | 1 | 2 | 3 |
电流I/A | 0.48 | 0.24 | 0.12 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
根据表中数据,可知他们控制的电阻西端电压是 , 可得到的实验结论是 .
【答案】
(1)电阻太大,电流表无法测出电流
(2)电阻两端的电压和电阻,要研究电流与电阻的关系,应控制电阻两端的电压相同;0﹣0.6A
(3)2.4V;当导体两端的电压相同时,通过导体的电流与电阻成反比
【解析】解:(1)根据欧姆定律,电路中的最大电流:I1= =0.03A,而电流表小量程分度值为0.02A,电流表测量不准确,同理另外通过两个电阻的最大电流分别为I2=0.015A、I3=0.01A,电流表无法测出这两次实验的电流;(2)影响电流的因素有两个:电阻两端的电压和电阻,要研究电流与电阻的关系,应控制电阻两端的电压相同;因电路中的最大电流:I大= =0.6A,故电流表选用 0﹣0.6A量程;(3)根据I= ,U表=IR=0.48A×5Ω=2.4V;由表中数据可知,当电阻为原来的几倍时,通过的电流为原来的几分之一,即 当导体两端的电压相同时,通过导体的电流与电阻成反比.所以答案是:(1)电阻太大,电流表无法测出电流;(2)电阻两端的电压和电阻,要研究电流与电阻的关系,应控制电阻两端的电压相同;0﹣0.6A;(3)2.4V;当导体两端的电压相同时,通过导体的电流与电阻成反比,
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【题目】如图所示,水平桌面上有两个相同的烧杯,分别盛有质量相等的甲、乙两种液体.将材料相同的a、b两个实心球,分别放入甲、乙两种液体中,a球体积大于b球体积.静止时,a球漂浮在液面上,b球悬浮在液体中,a、b两球受到的浮力分别为F甲、F乙 , 甲、乙两种液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙 , 则( )
A.F甲=F乙;p甲=p乙
B.F甲=F乙;p甲>p乙
C.F甲>F乙;p甲=p乙
D.F甲>F乙;p甲>p乙
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【题目】在初中物理学习中,当要研究三个量之间的关系时,常采用控制变量法.则下列哪个实验研究不是应用控制变量法?( )
A.研究压力的作用效果
B.研究摩擦力大小与什么因素有关
C.研究液体压强的特点
D.研究平面镜的成像特点
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【题目】小明家买了一台全自动豆浆机,其部分技术参数如下表,豆浆机的核心部件是机头,它的中间部位是一个带动刀片旋转的电动机,用来将原料粉碎打浆,外部是一个环状加热管(电热丝),用来对豆浆加热(如图甲是豆浆机的机械结构图).制作豆浆的过程是加热﹣打浆﹣加热﹣打浆﹣加热,加热和打浆交替进行.图乙是该豆浆机做好一次豆浆的p﹣t图象,请根据以上信息解答下列问题:
型号 | SYL﹣624 |
额定电压 | 220V |
频率 | 50Hz |
电动机功率 | 110W |
加热功率 | 1210W |
容量 | 1000mL |
(1)豆浆机正常打浆时,通过电动机电流是多少?
(2)豆浆机正常工作时,加热管电阻丝的阻值是多少?
(3)豆浆机做好一次豆浆,消耗的总电能是多少?
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【题目】如图所示的甲,乙两套装置,每个滑轮的质量均相等,用它们分别将重力为G1和G2的重物匀速提升一定高度,所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2 , 忽略绳重和摩擦.若F1=F2 , 则G1G2;若G1和G2相等,则它们的机械效率η1η2 . (两空均填“>”、“=”或“<)
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【题目】用相同的电加热器分别对质量相等A和B两种液体加热(不计热量损失),如图是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是( )
A.A的比热容与B的比热容之比为2:1
B.A的比热容与B的比热容之比为2:3
C.加热相同的时间,B吸收的热量比A吸收的热量多
D.A和B升高相同的温度,A吸收的热量较多
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【题目】在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为20Ω,可供选用的滑动变阻器R1和R 2的最大阻值分别为20Ω、40Ω,实验电路如图(1)所示.
(1)请用笔画线代替导线将电路图(1)连接完整 , 要求向左移动滑片时电压表示数变小;经过判断可知本实验应该选用的滑动变阻器是(选填“R1”或“R2”).
(2)如图(2)是根据实验数据绘成的U﹣I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是W;某同学误将电压表并联在滑动变阻器的两端,如图(3)所示,他从滑片置于最右端时开始记录第1组数据,逐渐调节滑片测得多组数据并描绘出U﹣I图象如图(4)所示.实际上小灯泡两端的电压太高会缩短灯泡的寿命,为使实验中小灯泡两端电压不超过3.5V,则滑动变阻器接入电路的最小阻值为Ω(保留一位小数).
(3)完成上述实验后,小聪向老师要了一个已知阻值为R 0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图(5)所示的电路,也测出了灯泡的额定功率.请完成下列实验步骤: ①闭合开关S1 , S 2与触点1接触,调节滑动变阻器,使电流表A的示数为;
② , 闭合开关S1 , S 2与触点2接触,;
③灯泡的额定功率表达式P额=(用已知量与测量量表示).
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【题目】在探究“电阻不变时,导体的电流跟电压的关系”实验中:已知定值电阻R=5Ω.
(1)小明连接好如图甲所示的实验电路,在闭合开关前,他又仔细检查了电路,发现还有两个仪器需要调节: ①应调节;
②应调节;
(2)请根据图甲的实物电路,将图乙虚线框中的实验电路图补充完整;
(3)下表是实验小组的测量记录,分析可知第次实验记录的电流数据是错误的.
实验次数 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 0.5 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.2 |
3 | 1.5 | 1.5 |
4 | 2.0 | 0.4 |
5 | 2.5 | 0.5 |
(4)剔除错误数据后,请在图丙中画出电阻不变时,电流随电压变化的图象.
(5)小明用额定电压为3.8V的小灯泡替换了图甲中的定值电阻,他想利用还电路测量小灯泡的额定功率,为了完成测量,电路中有两处需要更换,分别是:①;② .
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【题目】如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是( )
A. 茶壶嘴和壶身一样高
B. 潜水员穿抗压潜水服
C. 高山做饭用高压锅
D. 口吹硬币跳跃木块
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