【题目】如图甲所示的电路中,R0为定值电阻,R1为滑动变阻器(其最大阻值为40Ω)。闭合开关后,当滑动变阻器的滑片P从a端移至b端的过程中,R1消耗的电功率随R1电阻变化关系如图乙所示,根据图像信息。求:
(1)电路中最小电流;
(2)电源电压;
(3)R0消耗的最大电功率。
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的试验中,实验装置如图所示。
加热时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度 | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度 | 30 | 38 | 46 | 54 | 42 |
实验中应量取质量______的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中。用相同的电加热器加热,当它们吸收相同热量时,通过比较______来判断吸热能力的强弱。
通过实验记录数据如表格所示,从开始加热到4min,甲、乙两种液体吸收热量的关系为______选填“大于”、“小于”或“等于”。
分析实验数据可知______物质的吸热能力强。
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【题目】为了测出未知电阻Rx的电阻,小明根据实验桌上已备有的实验器材:电压恒为6 V的电源,已知R0 = 20 Ω的定值电阻,电流表、滑动变阻器、单刀双掷开关S及导线若干,设计了如图所示的电路。
(1)小明设计的实验操作步骤如下:
① 闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于____(选填“左”或“右”)端;
② 将开关掷向触点_____(填字母),移动滑片P至某位置,使电流表的示数为某一适当数值,读出电流表的示数为0.4 A;
③ 将开关掷向触点b,保持滑动变阻器滑片位置______(选填“不变”、“向左”或 “向右”),读出电流表的示数为0.2 A。
(2)根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx =__________Ω。
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【题目】如图所示,R是巨磁电阻,为了探究R的阻值大小与磁场强弱的关系,实验操作步骤如下:
(1)先闭合开关S2,指示灯不亮,再闭合开关S1,指示灯发光,说明R的阻值大小与磁场____(选填“有关”或“无关”)。
(2)将滑片P向左移动时,电磁铁的磁场_____(填“增强”或“减弱”),观察到指示灯变得更亮,由此实验可得出结论:R的阻值随着磁场的增大而____。
(3)实验中将如图甲电路中电源的正负极对调,发现如图乙电路中电流表的示数不变,这表明:R的阻值与_____________方向无关。
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【题目】如图所示,滑动变阻器和灯泡L分别标有“20Ω,1.0A”和“2.5V,0.3A”的字样。只闭合开关S1,调节滑动变阻器滑片到中点位置时,电流表A1、A2示数均为0.3A;若保持变阻器滑片位置不懂,再闭合开关S2,电流表A1示数变为0.4A.不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )
A. 要使小灯泡正常发光,变阻器滑片应向右移动
B. 闭合开关S2前后,变阻器的电功率变化了0.7W
C. 电流表A2示数仍为0.3A,灯泡L正常发光
D. 滑动变阻器两端电压为4V
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【题目】根据如图提供的信息,以下的说法不正确的是( )
A. 甲图可以辨认未知电池的正负极 B. 乙图模拟的是电动机工作原理
C. 丙图可用来演示磁场对电流的作用 D. 电风扇发电的原理是电磁感应
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【题目】
图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止。
(1)图a中,中心有孔的纸板的主要作用是:______________________(写出一条即可)。
图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知水的沸点是_______℃,小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 ______________ 。
(2)在做“海波熔化”的实验时,采用如图c的实验装置,实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波)加热这样做能确保研究对象_______;实验中,在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有_________,_______。
图d |
(3)聪明的小军将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像(如图d)。由图像可知,在第8min时,大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。第10min后,海波的熔化将 __ (选填“继续”或“停止”)。
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【题目】在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)图中AB段的路程SAB=_____cm,如果测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度VAB=_____cm/s。
(2)测量小车从A点出发到达B点所花费的时间,如果过了B点才停止计时,所测AB段的平均速度VAB会偏_____。
(3)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_____(填“大”或“小”)。
(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?___,理由是:__。
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