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    在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．

    （1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？
    产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大
    产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大
    ．
    （2）根据实验数据画出的温度与时问的关系图象如图乙所示，第6min水开始沸腾．
    ①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，
    吸热温度不变
    吸热温度不变
    ．
    ②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，
    温度先上升得快，后上升的慢
    温度先上升得快，后上升的慢
    ．
    （3）实验中，水升温速度过快，不易观察现象，请写出两种解决措施；
    ①
    增加水的质量
    增加水的质量
    ；
    ②
    去掉盖子
    去掉盖子
    ．
    分析：（1）沸腾是一种剧烈的汽化现象，有大量气泡产生，由于上、下水的温度一样，所以气泡在上升过程中由小变大；
    （2）根据图象分析出沸腾前和沸腾后的实验结论；
    （3）液体吸热后温度上升的快慢，和液体质量、液体初温、热量散失快慢有关．
    解答：解：（1）实验中水沸腾时，观察到的现象是：产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大；
    （2）①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，吸热温度不变；
    ②水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，温度先上升得快，后上升的慢；
    （3）液体质量越大，吸热后温度上升的会慢一些；
    去掉盖子后，水的热量散失多一些，其温度会上升的慢一些．
    故答案为：（1）产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大；
    （2）①吸热温度不变；②温度先上升得快，后上升的慢；
    （3）①增加水的质量；②去掉盖子．
    点评：此题主要考查的是学生对实验现象的观察、图象的分析以及实验的改进措施的了解和掌握，学会观察和分析水温与时间的变化图象，是我们学习该实验时应掌握的重点内容．本题考查的知识面比较广，但是没有多大的难度，属于基础知识的考查．
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    （2011?大连二模）在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．
    （1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？
    水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大
    水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大
    ．
    （2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，第6min水开始沸腾．
    ①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，
    温度不变
    温度不变
    ．
    ②根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，
    随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢
    随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢
    ．
    （3）实验中，烧杯上盖有纸板．请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同？
    加热时间缩短了；水的沸点升高了
    加热时间缩短了；水的沸点升高了
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?龙岩）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时，小伟发现同学们基本完成了实验，可他还没有观察到水的沸腾现象，此时他所测的水温（如右图所示）为
    86
    86
    ℃，请你帮小伟同学分析可能的原因是（写出一种即可）
    水的初温较低
    水的初温较低
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
    （1）所用的液体温度计是利用液体
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    的性质制成的．为了完成本次实验，由表格知，应选用
    水银
    水银
    温度计．
    液体 凝固点/℃ 沸点/℃
    水银 -39 357
    酒精 -117 78
    （2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是
    水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠
    水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠
    ．
    （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为
    96
    96
    ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为
    98
    98
    ℃．
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
    （4）根据上表中的数据在方格纸中画出水温随时间变化的图象．
    （5）根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度
    不变
    不变
    （填：“升高”、“降低”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．

    （1）实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？
    （2）水在沸腾时，温度计示数如图甲所示，此时水的沸点为
    102℃
    102℃
    ；若继续加热2min，温度计的示数
    不变
    不变
    （选填“不变”、“降低”或者“升高”）；温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时，
    遇冷液化
    遇冷液化
    形成的．
    （3）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，第6min水开始沸腾．根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，
    随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢
    随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢
    ．
    （4）实验中，烧杯上盖有纸板．请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同？
    加热时间缩短了，水的沸点升高了
    加热时间缩短了，水的沸点升高了
    ．

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