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15.下列关于声的说法,错误的是(  )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声

分析 声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声.
声音传播的速度与介质的种类有关:声音在固体中传播的最快,在液体中次之,在气体中最慢.

解答 解:
A、声音可以在空气中传播,雷声就是通过空气传播到人耳的,故A正确;
B、声音可以在液体中传播,人在岸上的说话声先通过空气传播到水里,然后再由水传给鱼,鱼听到声音被吓跑,故B正确;
C、声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播的最快.钢管是固体,所以最先听到的声音是通过钢管传来的,故C错误;
D、声音的传播需要介质,真空不能传声,所以宇航员在月球上不能直接对话,故D正确.
故选C.

点评 本题主要考查的是声音的传播,要掌握声音的传播需要介质,传播的速度与介质的种类有关.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.某人坐在甲船中,他看到乙船在运动,那么相对河岸两船的运动情况不可能是(  )
A.甲船不动,乙船在运动
B.甲船运动,乙船不动
C.甲、乙两船都在运动
D.甲、乙两船运动方向一样,且运动快慢相同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.将正在发声的音叉放在水面上,会看到水面上激起很多小水花,这说明一切发声体都在振动,人潜在水中,也能听到远处轮船的发动机声音,这说明液体可以传声(填“固体”、“液体”或“气体”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验:
(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑振动.通过实验现象得出结论:声音是由物体振动产生的
(2)纸屑在实验中所起的作用是把鼓面的微小振动放大,便于观察,这种科学研究方法叫做转换法(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”).
(3)若实验过程中小明同学加大敲鼓的力度,
A,听到的声音有何变化?听到的响度大;看到的现象有何变化?看到纸屑弹起的高;
B,根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列关于噪声的说法中错误的是(  )
A.摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声
B.安静的图书馆里大声说话属于噪声
C.噪声是物体无规则振动时发出的声音
D.在城市道路两边植树是在传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小泽同学想比较“不同物质的吸热能力”.于是利用如图所示的装置分别给水和铁砂加热,进行研究.
(1)实验中应该使用的测量工具除了停表还有天平.
(2)小泽同学用同一酒精灯给质量相同的水和铁砂加热,用温度计测量他们的温度变化,实验中获得的数据如下表所示.
材料 升高5℃升高10℃升高15℃
所需时间/s 所需时间/s 所需时间/s 
水 30 55 78
 铁砂23 37 50 
①实验中,小泽同学通过比较温度计来比较水和铁砂吸收热量多少的.
②分析表格中的数据,得到的结论是加热时间的长短.
(3)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧14g酒精放出的热量为4.2×105J.假设这些热量全部被水吸收,则可以使2kg水温度升高50℃(C=4.2×103J/kg•℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.如表是某些介质的声速v1
介质v/m•s-1介质v/m•s-1
水(5℃)1450空气340
水(15℃)1470软橡胶(常温)40 至 50
水(20℃)1480软木500
海水(25℃)1500铁(棒)5200
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?
例如在5℃、15℃、20℃的水中时,声速大小不同,说明声速大小与温度有关.
此外,声速大小可能跟介质种类有关.
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,根据公式计算出海水深度为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.以下温度中最接近25℃的是(  )
A.健康成年人的体温B.龙岩市冬季最低气温
C.让人感觉温暖而舒适的房间温度D.冰水混合物的温度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.为实现减排目标,国家大力推广风力、水力发电.假如某装机总功率为4.2×106kW的风电场项目全面建成后,所有机组发电1h,可提供4.2×106kW•h电能.若这些电能全部转化为水的内能,那么可以把质量为5×107kg的水从28℃加热至沸腾(在标准大气压下).(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)

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同步练习册答案