下列数据中与实际情况相符的是
A. 初中学生人体体积大约是50dm3。 B. 正常人步行的速度约15m/s
C. 一个苹果的重力约0.2N。 C. 书写台灯的正常工作电流约1.5A
科目:初中物理 来源: 题型:
如图是小刚同学做“测定小灯泡的电功率”实验装置图(小灯泡标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V)。
⑴在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是: 。
⑵排除了上述故障后,小刚依次测出三组数据,则小灯泡的额定功率为 W。
次数新 课 标 xk b1. c om | 电压(V) | 电流(A) | 电功率(W) | 灯泡的亮度 | 灯泡电阻(Ω) |
1 | 3.0 | 0.28 | 0.84 | 偏暗 | 10.7 |
2 | 3.8 | 0.33 | 正常 | ||
3 | 4.5 | 0.36 | 偏亮 |
⑶表格中的数据看出,灯丝电阻变大,进一步分析表明金属丝的电阻随 而变大。
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某家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发热材料,它的电阻随温度变化规律如图所示。使用时发热体直接连入家庭电路,当发热体的温度为60℃时,则此时电功率为 W,如果这只电灭蚊器的平均电功率为5W,按一天工作10h计算,这只家用电灭蚊器一个月(按30天计算)消耗电能 kW·h;当发热体温度继续上升时,电灭蚊器发热体的电阻会 ;它的电功率会 (最后两空选填“增大”、“不变”、“减小”)。
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如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,力F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末前,物体处于 状态,物体在第6秒到第9秒末期间,推力F做功是 焦耳。
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小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。他思考后按照自已设计的实验步骤进行了测量,测量过程及结果如图甲所示。
(1)他实验中测得的质量m3如图乙中砝码和游码所示,其结果多少?
(2)请写出小刚同学做实验的实验步骤:
(3)请根据小刚测量的数据,邦他计算出酱油的密度。(写出计算过程)
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“生活处处有物理,留心观察皆学问”。下面是小强的观察和他对现象的解释,其中正确的是
A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
B.炒菜时有“白气”冒出,这是汽化后的水蒸气
C.教室里一个开关能同时控制两只灯,两灯同时亮、同时灭,这两只灯是串联的
D.用吸管吸饮料是利用了大气压
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如右图是2015年4月4日在深圳拍摄的月全食过程,其形成的原因是 ▲ ;深圳西涌天文台预告:2015年9月28日月球过近地点,月地距离只有35.69万千米,而月地平均距离为38.4万千米,届时我国深圳市民将可能看到全年最 ▲ (大/小)的月亮。
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李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图甲所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样,定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。
(1)如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2分)
(2)甲小组同学连好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 ▲ 。
(3)甲小组同学排除故障后,分别用R1、R2进行实验,实验时调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持4V不变,并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后,将电阻R2换成R3,你的下一步正确操作应该是:使滑动变阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移动直至使 ▲ 为止。接着该小组同学又将R3换成R4,为完成该步实验,他们应改动电路才行,这一改动是 ▲ 。
(4)乙小组同学们率先完成了本次实验,他们作出的I—R图象如右图所示,你从图象中获得的信息是:电压一定,电流跟电阻 ▲ 。
(5)乙小组同学余兴未了,讨论实验桌上的器材,认为还可以完成多个测量性和探究性实验,他们列举如下:①组成串联电路;②用电流表测电流;③探究串联电路的电流特点;④探究并联电路的电流特点;⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系;⑥ ▲ 。
请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验……
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2015年3月10日,世界最大的太阳能飞机阳光动力2号顺利完成环球飞行之旅中的第一站。太阳能属于 ▲ (选填“可再生”或“不可再生”)能源.光波 ▲ (选填“属于”或“不属于”)电磁波,电磁波在真空中的传播速度是 ▲ m/s.
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