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    （1）如图1所示，小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图1所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置．当蜡烛位于
    b或c
    b或c
    点时，屏上出现放大的像；当蜡烛位于
    d
    d
    点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像．
    （2）有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图2所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈它的好处：
    能紧贴被测物体
    能紧贴被测物体
    ．图中物体的长度为
    2.80
    2.80
    cm．
    分析：（1）掌握凸透镜成像的规律，当物距处于1f和2f之间时，凸透镜成倒立放大的实像；
    当物距小于焦距时，成正立放大的虚像；
    （2）在使用刻度尺时，刻度尺的刻线要紧贴被测物体；
    读数时注意估读到分度值的下一位．
    解答：解：（1）由图1知，b、c处于f和2f之间，成倒立放大的实像；
    d点小于f，所以此时成虚像，不能成在光屏上；
    （2）刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，这样可以使刻线紧贴被测物体；
    由图2知，刻度尺的分度值为1mm，做端在1.00cm处，所以物体的长度为3.80cm-1.00cm=2.80cm．
    故答案为：（1）b或 c；d；（2）能紧贴被测物体；2.80．
    点评：此题考查了凸透镜成像规律及刻度尺的读数，要掌握凸透镜成像特点与物距、像距的关系，在进行刻度尺的读数时，注意分度值．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?张掖模拟）小静同学用电池组（两端电压为3V），电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．
    （1）如图1所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱
    B
    B
    连接．（填“A”或“B”）．
    （ 2 ）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关s，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表示数为3V．请你判断电路中出现的故障可能是
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    ．
    （ 3 ）小静排除故障，闭合开关后，若此时电压表示数为2V，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应该向
    B
    B
    移．
    （ 4 ）某同学根据实验数据绘出如图2所示的图象，由图象可知，灯L 的额定功率为
    0.625
    0.625
    W
    （ 5 ）由图象可知，灯丝的电阻随电压的增大而增大，这是因为
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?东丽区一模）小静同学用电池组（两端电压为3v ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5V”小灯泡的额定功率．

    （1）如图1所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱
    B
    B
    连接．（填“A”、“B”或“D）．
    （2）小静把滑动变阻器正确连入电路后，闭合开关S，发现灯L 不发光，电流表无示数．但电压表有示数．如图2所示．请你判断电路中出现的故障可能是
    灯泡处断路
    灯泡处断路
    ．
    （3）若某次实验闭合开关后，灯泡不亮，小静尝试移动变阻器滑片P，发现小灯泡忽亮忽灭，造成此现象的原因：
    滑片P接触不良
    滑片P接触不良
    ．
    （4）小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图3所示，灯L 的额定功率为
    0.75
    0.75
    W．
    （5）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，某实验小组改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.00 0.36 1.08 P额=1.08+1.52+1.89/3
    =1.50
    2 3.80 0.40 1.52
    3 4.50 0.42 1.89

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：
    （1）如图1所示，轻杆OA在外力作用下保持静止，请在图中画出动力F1和阻力F2的力臂．
    （2）如图所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图．
    （3）如图3所示的电路，请在框内画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：
    （1）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代
    替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）；且在上面的方框内画出对应的电路图．
    （2）电路连接好后，闭合开关，小婷发现小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有示数．则可能的原因
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）排除故障，正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，若让小灯泡变亮，则应将滑动变阻器的滑片向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，电压表的示数将
    变大
    变大
    ，电流表的示数将
    变大
    变大
    ．（选填“变大”“变小”或“不变”）
    （4）调节滑片P的位置，当电压表示数为
    2.5
    2.5
     V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，则此时灯泡的实际功率为
    0.75W
    0.75W
    ．


    （5）小婷将三次测量的实验数据已列入表中．请计算出灯泡的额定功率P额=
    0.75W
    0.75W
    ；
    （6）小婷知道，这种方法还可以测出小灯泡的电阻值，但是她发现当小灯泡两端的电压改变时，通过小灯泡的电流值也发生了变化，也就是说小灯泡的电阻发生了变化．由此她得出小灯泡有电阻值与接在它两端的电压及电流有关．你认为她的结论正确吗？为什么？
    次数 电压/V 电流/A 灯泡亮度
    1 2.0 0.26 较暗
    2 2.5 0.30 亮
    3 3.0 0.34 很亮

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    科目：初中物理 来源：2010年云南省临沧市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在“用电流表和电压表测小灯泡的电阻”实验中：
    （1）如图1所示，小明所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画成正确的接法．

    （2）电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，出现这一故障的原因可能是______．
    （3）排除故障后，小明同学进行了三次测量，数据记录如右表所示，其中，电压为2V时电流表的示数如图2所示，请将表格中的数据补充完整．
    电压U/V122.5
    电流I/A0.180.28
    电阻R/Ω5.567.698.93
    （4）分析以上实验数据，小明发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是______．

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