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如下图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动.精英家教网
(1)图(甲)中弹簧测力计的读数是
 
N.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是
 

(3)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使
 
相同.比较(乙)、(丙)两图,可得到的结论是:
 
(选填“木块”或“铜块”)的下表面更粗糙一些.
分析:(1)根据弹簧测力计的量程、分度值以及指针的位置读出弹簧测力计的示数;
(2)从甲乙图中弹簧测力计的示数变化分析滑动摩擦力与压力的大小关系;
(3)将铜块和木块叠在一起可保证压力大小不变,改变叠放的次序可使不同的接触面与水平面接触;从乙丙图中接触面的情况及弹簧测力计的示数变化分析滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系.
解答:解:(1)观察图甲中的弹簧测力计可知,弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为0.2N,弹簧测力计的读数为2.2N;
(2)甲、乙两个实验中接触面的粗糙程度是相同的,压力的大小不同,弹簧测力计的示数不同,故可得出结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力就越大;
(3)乙、丙中铜块和木块叠在一起即可以使压力保持不变,同时还可通过改变叠放次序控制接触面的变化;
乙、丙两次实验压力的大小是相同的,接触面的粗糙程度不同,丙弹簧测力计的示数大,受到的摩擦力大,说明木块的下表面更粗糙;
故答案为:(1)2.2;(2)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)压力;木块.
点评:掌握滑动摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(每空2分,共4分)如下图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同,实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是                                    

(2)比较(乙)、(丙)两图,可得到的结论是:       (选填“木块”或“铜块”)的下表面更粗糙一些。

 

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(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是                                    
(2)比较(乙)、(丙)两图,可得到的结论是:       (选填“木块”或“铜块”)的下表面更粗糙一些。

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科目:初中物理 来源:2010-2011年江苏省无锡市锡山区八年级下学期期中考试物理卷 题型:实验题

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(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是                                    
(2)比较(乙)、(丙)两图,可得到的结论是:       (选填“木块”或“铜块”)的下表面更粗糙一些。

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(1)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是                                    

(2)比较(乙)、(丙)两图,可得到的结论是:        (选填“木块”或“铜块”)的下表面更粗糙一些。

 

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