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远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓.这些现象都能说明声音能够传递________.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

心电图仪(如图1所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解被检者心跳的情况.例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1 min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得的待检者甲、乙的心电图分别如图2甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min,则:

(1)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳的时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为________ s.

(2)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒?

(3)乙的心率为多少次每分?

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

如图,将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中,再将活塞推到底端,用橡胶帽封闭注射口,然后用力往外拉活塞,这时听到的注射器中音乐芯片的声音会变________,音乐芯片的声音是通过________传入人耳的.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

小李拎起水壶向暖瓶中灌开水,小张在一旁提醒他:“小李,快满了!”小李说:“你怎么知道的?”小张说:“听出来的.”小李迷惑不解,你能为他作出解释吗?

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出的声音的变化,这个实验用来探究

[  ]

A.

声音能否在固体中传播

B.

响度与物体振幅的关系

C.

音调与物体振动频率的关系

D.

音色与发声体的哪些因素有关

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

敲响的鼓面能吹灭蜡烛,说明声音能够传递________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

家里白超声波洗碗机能把碗清洗干净,是因为

[  ]

A.

超声波是清洁剂

B.

超声波引起液体的振动、振动把污垢冲击下来

C.

超声波发生反射

D.

超声波可以传递去污信息

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

如图所示标志表示的意思是________,它的目的是________.

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科目:初中物理 来源:人教版新课标(2012) 八年级上 题型:

小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔声性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤:

①搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;

②把闹钟放到一只鞋盒里,将衣服盖在盒子上,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;

③依次分别将各种材料盖在盒子上,重复以上实验,得到下表的数据:

回答问题:

(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越________(填“大”或“小”)的原理.

(2)根据小华所得数据可知粗糙材料比平滑材料的隔声性能更________(填“好”或“差”).

(3)举一个生活中利用材料或技术进行消失或隔声的例子,并简述原理.

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