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    19．关于质量，下列说法中正确的是（　　）
    A．宇航员进入太空后质量不变B．物体的温度升高时质量会增大
    C．水结成冰后质量会增大D．体积大的物体质量也大

    分析 质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变．
    由密度的公式：ρ=$\frac{m}{V}$变形之后的公式m=ρv，可以看出体积和质量的关系．

    解答 解：A、宇航员进入太空，位置发生变化，但质量不变，故A正确；
    B、物体温度升高，不影响物体所含物质的多少，质量不变，故B错误；
    C、水结冰，状态变化，质量不变，故C错误；
    D、据公式m=ρV，可以看出质量的大小是由体积和密度共同决定的，故D错误．
    故选A．

    点评 本题主要考查学生对：质量及其特性的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．不同的物理现象往往反映出相同的物理规律．下述现象中在能量转化方面的共同点是（　　）
    A．物体的动能全部转化为重力势能
    B．物体的机械能转化为其他形式的能量
    C．其他形式的能量转化为物体的机械能
    D．物体的重力势能转化为其他形式的能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列关于微观粒子说法中不正确的是（　　）
    A．分子是微观世界中最小的粒子
    B．中子不带电，质子带正电
    C．分子间既存在着引力又存在斥力
    D．带负电的电子在原子核外绕核高速运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验电路，已知L的额定电压为2.5V，滑动变阻器的最大阻值为R0．

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向右滑动时灯泡变亮）；
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于A（选填“A端”、“B端”或“AB正中间”）；
    （3）移动滑片P，当小灯泡L正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为0.3A，小灯泡的电阻为8.3Ω（保留一位小数）；
    （4）实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，闭合开关后，电压表指针将明显偏转，此时向右移动滑片P，电压表指针将几乎不动．（选填“几乎不动”或“明显偏转”）
    （5）拓展：在前面实验的基础上，将小灯泡更换为一个阻值未知的定值电阻R，且电源电压未知，电压表不能使用，为了粗略测量R的阻值，将滑片P置于A端时，电流表示数为I1，当滑片P置于B端时，电流表示数为I2，则R的表达式为R=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R0（用已知量的字母表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是测量小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是2节新的干电池（每节1.5V），灯泡的额定电压是2.5V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样．
    （1）小刚按照如图所示电路，连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
    A．可能是灯丝断了　　　　　 B．可能是电流表断路
    C．可能是小灯泡短路　 D．可能是滑动变阻器断路
    请你借助图中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电流表、电压表的示数填入上表．
    猜想电流表示数/A电压表示数/V
    如果C成立  
    （2）排出工作后，某同学实验时，电压表和电流表读数记录下表甲中，实验结束后，该同学想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测正常工作时的电流，该同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额=U额/R求出小灯泡的额定功率．请判断此方法是否可行并说明理由不可行；灯泡灯丝的电阻受温度影响；
    （3）有同学将表中数据转换为图乙的U-I曲线，由图可知小灯泡的额定功率为0.5瓦．
    实验次数1234
    电压U/伏1.02.03.04.0
    电流I/安0.100.170.230.25

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置，已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量均相等，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（　　） 
    A．在此实验中，将电流通过导体产生热量多少转化为煤油温度变化的大小
    B．甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
    C．比较相同通电时间内a、c温度计示数变化，可探究电流产生的热量与电流是否有关
    D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多

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    下列措施中，属于加快蒸发的是（ ）

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    C. 在城市里种植花木，扩大草坪面积

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．浮沉子实验是由法国科学家笛卡尔所创造的，它是由玻璃制的小瓶体，其下端开有小孔，水可通过小孔进出瓶体．把该小瓶体放入广口瓶中，并使之浮在水面上．用薄橡皮膜把广口瓶口蒙住并扎紧，用手按橡皮膜，玻璃小瓶下沉；松开手后，玻璃小瓶又上浮．
    （1）小曹同学观察实验后，认为：手挤压薄膜，水中压强增大，对玻璃小瓶向下的压力也增大，玻璃小瓶便下沉；反之，玻璃小瓶便上浮．小柯同学认为这个解释不正确，做了以下实验：另取一玻璃小瓶，使瓶体表面封闭，重复上述实验．若小柯同学的想法是正确的，那他的实验的现象该是小瓶静止不动；
    （2）站在旁边的小明同学看到实验后，觉得实验的原理该是这样的：按压薄膜时，水中压强增大，小瓶吸水，重力增加，大于浮力，玻璃小瓶便下沉；反之，玻璃小瓶便上浮．
    （3）通过这些分析，以下哪种材料不适合做浮沉子A．
    A．火柴    B．试管      C．乒乓球     D．玻璃滴管．

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