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    20．如图，要使L1、L2并联接入电路，下列操作可行的是（　　）
    A．S1、S2、S都闭合B．S1、S2、S都断开C．S1、S闭合，S2断开D．S1、S2闭合，S断开

    分析 要使L1、L2并联接入电路，把L1、L2首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，根据开关状态判断．

    解答 解：A、S1、S2、S都闭合，电源短路，故不可行；
    B、S1、S2、S都断开，电路处于开路，故不可行；
    C、S1、S闭合，S2断开，L1被短路，只有L2连入电路，故不可行；
    D、S1、S2闭合，S断开，L1、L2首首相接，尾尾相接，L1、L2并联接入电路，故可行．
    故选D．

    点评 本题考查了开关的不同状态对电灯的连接方式的影响，注意不要出现对电源短路的情况，那样会烧坏电源的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．以下有关声音的实验：
    甲．放在钟罩内的闹钟正在响铃，抽去钟罩内的空气，铃声逐渐减小．
    乙．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
    丙．用卡片划梳子的齿，快划和慢划听到的声音不同．
    丁．在吊着的大钟下固定一支细小的笔，把钟罩敲响后，把纸在笔尖下迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
    请你想一想，甲说明了声音的传播需要介质；
    乙和丁说明了声音是由物体的振动产生的；
    丙说明了音的音调与声源振动的快慢（频率）有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示，用硬纸片放在齿轮边可以发声．
    （1）用此装置可以完成的实验是：验证物体振动发出声音的音调与频率的关系．
    （2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在A（填A、B、C）齿轮边上时，齿轮发声的音调最低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．十一国庆期间，小名和爸爸开车到泰山旅游，在A地看到的标志牌如图所示，则按照图上的要求从A地到泰山至少需要几分钟？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法不能用分子运动理论解释的是（　　）
    A．冰冻的衣服变干了B．煮汤时，放点盐，整锅的汤变咸了
    C．八月桂花飘香D．红墨水滴入烧杯中，整杯水变红了

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
    （1）实验中通过观察吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱．
    （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加 （填“增加”或“减少”），说明电流越强，电磁铁磁性越强．
    （3）根据图示的情境可知，甲（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，匝数越多，电磁铁磁性越强．
    （4）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的S极．
    （5）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明家买了一辆以汽油为燃料的小汽车．经查阅资料，小明了解到以下信息：“该车如以80km/h的速度匀速行驶时，发动机的牵引力为800N，一百公里油耗：8升/100km”（提示：8升/100km是指汽车行驶100km，需要消耗8升汽油．）已知：汽油密度ρ=0.7g/cm3，汽油热值q=4.6×107J/kg．求：
    （1）汽油燃烧时的能量转化是化学能转化为内能，汽油机在做功冲程中的能量转化为内能转化为机械能．
    （2）完全燃烧8升汽油所放出的热量是多少J？（保留2位小数）
    （3）该车以80km/h的速度匀速行驶时，它的发动机效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在探究凸透镜成像规律时，先将凸透镜正对太阳光，把一张纸放在它的另一侧，当纸上呈现一个最小、最亮的光斑时，测得光斑到凸透镜的距离为15cm，则凸透镜的焦距是15cm．再调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，并处在同一直线上．物距为40cm时，在光屏上成一个倒立、缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论．请你将空缺部分补充完整．
    （1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图．则该透镜的焦距为10cm．
    （2）凸透镜焦距是10cm，把物体放在距透镜30cm处，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小（填“倒立”或“正立”）  的实像，利用这个原理制成了照相机．（填“照相机”或“放大镜”）

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