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11.中国科技馆“探索与发现”展厅有一个展品名为:“伸缩的线圈”,如图甲、乙所示,分别是该展品中软螺线管通电或不通电的状态,其中图乙(选填“甲”或“乙”)所描述的是软螺线管通电的状态.该展品的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用.

分析 将每一匝线圈为研究对象,可判断其磁场的极性,再根据磁极间的相互作用规律可进一步做出判断.

解答 解:以每一匝线圈为研究对象,由安培定则可知,它们的N极都朝向同一方向,则相邻的两侧为异名磁极,根据异名磁极相互吸引可知,当通电后,线圈会向中间靠拢,因此,图乙所描述的是软螺线管通电的状态.
故答案为:乙;通电线圈的异名磁极相互吸引.

点评 本题考查了对“伸缩的线圈”原理的分析与判断,螺线管的各单匝线圈均产生磁场,由于各匝线圈的磁场都是异性磁极相对,因此他们之间相互吸引,在吸引力的作用下螺线管收缩在一起.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.测小灯泡电功率的实验:电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)如图1,连接电路时开关应断开,防止因电路短路(填“短路”或“开路”)而损坏仪器,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端;
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是小灯泡处断路.
(3)排除故障后闭合开关、移动滑片,电压表的示数如图2,小灯泡两端的电压为2.2V,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向B (选填“A”或“B”)端移动;
(4)改变滑动变阻器滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图3的图象.由图象可知,小灯泡正常发光时,通过小灯泡的电流是0.2A,灯泡的额定功率是0.5W.当小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.一只未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在水平桌面上(如甲图),然后反过来倒立在桌面上(如乙图),则两次放置时,杯子对桌面的压强和橙汁对杯底的压强(  )
A.变大、变大B.变小、变小C.变大、变小D.变小、变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.物体的浮沉条件:
(1)物体上浮时,F>G;
(2)物体漂浮或悬浮时,F=G;
(3)物体下沉时,F<G.(填“>”“=”或“<”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.船闸是利用连通器原理工作的,抽水机是利用大气压来工作的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.杆秤是中国古代沿用至今的常用测量工具,某次综合实践活动中,小明所在活动小组用木杆、铁块、秤钩、细线等制作了一把“杆秤”如图甲所示.他们在制作过程中学习了大量关于杆秤的知识,并提出了一系列问题.
问题一:如何标注杆秤的刻度?
问题二:杆秤的刻度是均匀的吗?
问题三:如何增大杆秤的量程?…

(1)关于刻度,他们查阅到了如下资料:如图乙所示为杆秤的示意图,点O为提纽(相当于杠杆的支点),C为定星点,G0为秤杆、秤钩的自重,重心在点B处,秤砣重为G1.不挂重物,且秤砣在定星点时,杆秤在水平位置平衡:G1•OC=G0•OB.当在秤钩上挂一重物Gx,秤砣移到距定星点x处时,杆秤刚好在水平位置平衡:G1(x+OC)=Gx•OA+G0OB
可得;x=$\frac{{G}_{x}}{{G}_{1}}$•OA.由上述推导可得,x与Gx成正比,因此杆秤的刻度是均匀的(选填“均匀的”或“不均匀的”);在上述资料中,杆秤每次都需调节到水平位置平衡,这样操作的好处是便于测量力臂.
(2)操作过程中,小明在右侧挂钩上挂一重物,测得OA为5cm,x为50cm,又已知秤砣质量为50g;请通过计算帮助小明标注此位置所代表的物体质量.
(3)小明在调查过程中还发现,市场上的杆秤往往有A、B是两个不同量程的提纽(如图丙所示),秤钩C处悬挂被测物,提起提纽A或B,在秤杆E上移动秤砣D,达到平衡后,根据秤砣的位置可以在秤杆上读出被测物的质量.
有关该杆秤下列判断中正确的是B
A.它只能测量比秤砣质量大的物体
B.用提纽A时比用提纽B时的量程更大
C.将秤砣质量减少,则该秤的读数将偏小
D.只有当秤杆的粗细均匀时,杆秤的刻度才是均匀的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列几种估测最符合实际情况的是(  )
A.人步行的速度约为1.2m/sB.全新的2B铅笔长约18dm
C.人体感觉最舒适的温度约为37℃D.一张试卷纸的厚度大约1mm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示,用弹簧测力计拉着重20N的物体在水平面上向右匀速运动,该物体受到的摩擦力为3.6N;物体对地面的压力是20N,方向是竖直向下,重力与支持力是一对平衡力.现改用4.2N的拉力水平向右拉物体,该物体受到的摩擦力为3.6N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小强同学为了测量某种液体的密度,进行了以下实验:
(1)首先调节天平横梁平衡,发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应将右侧的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)移动.
(2)调节天平平衡后,小强又进行了以下三项操作,请根据图填出所缺数据:
A.将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量为82.4g;
B.用天平测量烧杯和剩余液体的总质量为38.4g;
C.将烧杯中液体的一部分倒入量筒,测出这部分液体的体积为40mL;
D、则该液体的密度为1.1×103kg/m3

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