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【题目】小红和小明又做了 “探究影响压力作用效果的因素”实验,他们设计了如下图所示的三次实验。

1)实验中他们是通过观察_________来比较压力的作用效果的。

2)比较乙、丙可得出________________

3)两次实验中运用到的主要探究方法是__________________________

【答案】海绵的凹陷程度 压力相同,受力面积越小,压力作用效果越明显 (压力作用效果与受力面积大小有关) 控制变量法 转换法

【解析】

1)实验中,海绵的凹陷程度越大,压力作用效果越明显,即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的,这里运用了转换法。

2)乙、丙两图压力相同,受力面积不同,海绵的形变程度不同,故可得结论:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显(压力作用效果与受力面积大小有关);

3)甲、乙两图比较,受力面积相同,压力不同;乙、丙两图比较,压力相同,受力面积不同,所以两次实验中用到的科学研究方法是转换法和控制变量法。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列的数据估计正确的是:

A. 一个中学生的体重大约是50N

B. 一个苹果的质量大约是1.5kg

C. 一位成年人站立时对地面的压强为1500Pa

D. 一位成年人浸没水中时受到浮力约为600N

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【题目】图甲是小强探究通过导体的电流与电阻关系的实验电路(电源电压保持不变),图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可知R两端的电压为 V;当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 (选填改变不变),滑动变阻器的滑片应向 (选填“a”“b”)端滑动

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【题目】如图所示是某市部分学校投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车的12项安全标准。一天,小李同学乘坐校车从学校到艺术馆参加演出,学校到艺术馆相距12km,校车行驶了20min安全到达艺术馆,求:

1)校车在行驶过程中的平均速度;

2)校车和学生总质量是6000kg,车轮与地面接触的总面积为0.15m2,求校车对水平路面的压力和压强;(g=10N/kg

3)随着人们生活水平的提高,车辆在逐渐增加,在给我们带来快捷和方便的同时,也造成了一些不利因素,如交通事故等,说一说我们平时应该怎样遵守交通规则。

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【题目】小李同学要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:

①接触面所受的压力大小; ②接触面的粗糙程度; ③接触面积的大小。

接下来小伟通过图所示实验操作验证他的猜想:

1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平_______拉动木块在长木板上直线滑动(选填“加速减速、“匀速),这样做是根据________的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小。

2)小伟要探究猜想①,他应该选择_______两幅图所示的实验步骤来操作,接触面的粗糙程度相同时,_______越大,滑动摩擦力越大。

3)如果小伟选择甲丙两幅图,他是想探究猜想______,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在压力相同的情况下,_____________________,滑动摩擦力越大。

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【题目】20073月欧盟峰会通过了一项协议:在2009年之前,欧洲各国将彻底终结“白炽灯时代”,推广使用节能灯。如图所示,一只“220V 11 W”的节能灯与一只“220 V 60W”的白炽灯发光效果相当。

(1)兰兰的台灯用的是“220V 60W”的白炽灯,它正常发光时的电流是多少?

(2)兰兰用一只11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯,一年中台灯工作的时间2000h算,可节约多少度电?

(3)兰兰了解到白炽灯的发光效率大约只有8%,如图表示了它工作时的能量转化情况,请计算这盏60w的白炽灯一年工作2000h,会白白浪费掉多少电能?

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【题目】如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

①按要求连接实物图__________________

画出相应的电路图 ___________________

③连接电路时开在应处于___________状态,变阻器的滑片应处于_________端(AB)。

④滑片P向左移动时,电流表示数变______,灯泡亮度_____(填“变亮”、“变暗”或“不变”)

⑤如发现电流表、电压表的指针均反偏,最简单的解决方法是____________________;如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变,则原因为__________________________________

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【题目】小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率,如图.

需要的测量工具:体重秤、刻度尺、________

测量前爱动脑的小刚想:在测量时间时,我们应该拉上去一定的次数,记下所用的时间?还是记下在一定的时间内所拉的次数呢?你认为前者和后者哪个更合理?________,(“前者或后者)理由是________

小明采用了合适的方法记录数据,请帮他在空格处补上相应的数据_________.(取

重心上升高度

质量

拉一次克服重力所做的功

拉上去的次数

时间

功率

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【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重,测得的数据如表:

物理量

实验次数]

钩码总重

钩码上升的高度

测力计示数

测力计移动距离

机械效率

在实验中,测量绳端拉力时,应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.

次实验中拉力大小如图所示,则拉力大小为________;测得的机械效率为________.(结果保留两位有效数字)

分析表中数据可知:第次实验是用________图做的;第次实验是用________图做的.(选填”、“”)

分析第次实验数据可知:使用同一滑轮组,________可以提高滑轮组的机械效率;分析第次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率________(选填越高越低”).

分析第次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度________

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