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9.一冰块浮在一容器中的水面上,当冰块全部熔化后,容器中水面将不变(选填:“升高”、“降低”或“不变”).

分析 冰漂浮于水面上,要想判断冰熔化之后,水面是否变化,则需要比较冰块排开液体的体积跟冰熔化成水后的体积大小.若二者体积相等,则水面不变;若增大,则水面上升;若减小,则水面下降.

解答 解:由于冰漂浮于水面上,
则:FgV=G,---------------①
又因为冰熔化成水后,其质量不变,重力不变,
则:GgV=G,---------------②
由①②可得:ρgVgV
所以,V=V
即:冰熔化为水的体积等于冰排开水的体积.
所以容器中水面高度不变.
故答案为:不变.

点评 本题关键:一是冰化水质量不变,二是阿基米德原理和漂浮条件联合运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.甲、乙两木块从斜面下滑,在下滑过程中,木块与斜面间的摩擦属于滑动摩擦,下滑时木块的温度会升高,这是通过做功方式改变了其内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小明和小红用图1甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:
(1)先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图1甲所示的位置,此时杠杆处于平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以调节右端的平衡螺母,使它向左 (填“左”或“右”)移动.

(2)如图1乙,用弹簧测力计从M位置移动N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变大,这是因为力臂变小.
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如表:
动力/N阻力/N动力臂/cm阻力臂/cm
4326
于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,请你对此作出评价:没有多次实验,具有偶然性.
(4)某次实验中,若采取如图2甲所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因D(选填字母).
A.一个人无法独立操作     B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合       D.力和力臂数目过多
(5)如图2乙所示,实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆,绕O点在竖直平面内自由转动,同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡.该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图2丙所示.由图可知金属杆重10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,物体A静止,作出物体A受的所有力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列图中属于减小压强的是(  )
A.
用手把图钉按入墙中
B.
铁路钢轨下铺设枕木
C.
用切蛋器切熟鸡蛋
D.
用切菜刀切菜

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在如图所示的三个实例中,应用连通器原理的是图丙;应用阿基米德原理的是图乙;应用大气压强的是图甲.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)通常情况下调节杠杆两端平衡螺母让杠杆在水平位置平衡,其好处是:便于测量力臂.
(2)将杠杆调节平衡后,在杠杆上的B点悬挂了3个钩码,如图所示.为使杠杆保持平衡状态,应该在A点悬挂2个钩码.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示是被称为自拍神器的手机拍照杆,它相当于一个费力(选填“省力”或“费力”)杠杆,阻力的施力物体是手机,若伸长拍照杆,则动力将增大(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.了解到“重力势能”知识的小东同学,想用身边的器材(铅球),来探究影响重力势能大小的因素,其探究程序如下:
(1)猜想:
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
(2)实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个,细沙(足够多)、刻度尺、两个相同大纸盒,请你利用上述器材,帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤:
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平;
B、取质量为2kg、3kg的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较;
C、取质量为2kg、2kg的铅球各一个,将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手,用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
(3)通过对该实验的探究,B步骤得到的结论是:重力势能跟质量有关;C步骤得出的结论是:重力势能跟高度有关.

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