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10.在研究声音的传播时,教师做了这样的实验:在广口瓶内用细线吊起一部放着音乐的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示.
(1)在没有抽气时,能(选填“能”或“不能”)听见手机放的音乐.
(2)逐渐抽出瓶中的空气时,听到手机所放音乐的情况是:声音越来越小.
(3)通过以上两次实验的对比,可得出的结论是真空不能传声.

分析 当没有抽气时,有传声的介质,所以能听见手机铃声,当把空气抽净以后,由于没有传声介质,所以听不到声音,即真空不能传声.

解答 解:(1)当没有抽气时,有传声的介质--空气,所以能听见手机铃声;
(2)当小阳逐渐抽出瓶中的空气时,听到的声音越来越小,几乎听不到铃声,是由于传声介质-空气已经非常稀薄;
(3)由此可以推理得出:真空不能传声.
故答案为:(1)能;(2)声音越来越小;(3)真空不能传声.

点评 本题考查了声音靠介质传播,真空不能传声,本实验中采用了实验加推理的方法.

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(1)小宇连成如图甲所示的电路,同组的小红发现电路连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线.
(2)实验中,控制定值电阻两端的电压为2v不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2v,原因是滑动变阻器的最大阻值小于25Ω.
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②闭合开关S、S1、断开开关S2(填“S1、S2、S3的通断情况).保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I;
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