【题目】同学们做测量小灯泡的电功率的实验。器材有：015V的学生电源，额定电压为2.5V的小灯泡，规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器，以及电压表、电流表、开关和导线。
(1)如图甲所示，将电源调到6V，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求滑片P向右移动，灯泡变亮______；
(2)若小灯泡处断路，闭合开关，会观察到电流表无示数，电压表________.
(3)改正电路后闭合开关,移动滑片P使灯泡两端的电压为1.3V,要测得灯泡的额定功率。应将滑片P向______(选填“左”或“右”)端滑动。
(4)通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的UI图象。根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W.
（拓展）实验结束后,小明将灯泡换成定值电阻,将学生电源调到15V,小明通过更换三组不同的电阻(10Ω、20Ω、30Ω),来探究电流与电阻的关系。如果用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后,为了保证定值电阻两端的电压不变,应将滑动变阻器的阻值____选填“变大”或“变小”)，若能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为____V.
【答案】
示数为6V 右 0.5 变大 5
【解析】
（1）要求滑片P向右移动，灯泡变亮，即电流变大，变阻器接入电路的电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中与灯串联，如下图所示：
（2）若小灯泡处断路，闭合开关，会观察到电流表无示数，电压表与电源连通，测电源电压，故示数为6V
（3）改正电路后闭合开关,移动滑片P使灯泡两端的电压为1.3V, 要测得灯泡的额定功率，要增大灯的电压，减小变阻器的电压，由串联分压原理可知，应减小变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片P向右端滑动；
(4)根据图象提供的信息可知，在灯的电压为2.5V时，电流大小为0.2A，则小灯泡的额定功率：P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W；
［拓展］
根据串联分压原理可知，用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的关系实验中，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知，应将滑动变阻器连入电路中的阻值变大；
，若能让三个电阻都能顺利的完成实验，设电压表控制的示数为UV，根据串联电路电压的规律，变阻器的电压：U滑＝15V-UV，根据分压原理可得：
-----①，因UV保持不变，故①左边为一定值，右边也为一定值，当变阻器最大电阻60Ω接入电路中时，对应的定值电阻为30Ω，即
，故UV＝5V，所以，能让三个电阻都能顺利的完成实验，定值电阻两端的电压最小为5V。
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，质量相等的A、B两个正方体放在水平面上，A的边长比B大。如果从其正中间水平或竖直方向打通 vb一个横截面积大小相同的圆柱形的小孔后，使其剩余部分对水平面压强相等。设想了下列四种做法：
（1）两个正方体均水平打孔；（2）两个正方体均竖直打孔；
（3）B水平打孔、A竖直打孔；（4）A水平打孔、B竖直打孔；
以上想法中能实现目的是（ ）
A. （1）、（2） B. （1）、（3） C. （2）、（3） D. （2）、（3）、（4）
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【题目】如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。
（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 ______ 。
（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 __________ 。
（3）实验中小磁针的作用是 ________ 。
（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _________ 。
A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法
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【题目】一桶花生调和油桶上标有5L的字样，他想知道这桶花生调和油的密度和质量，他用电子秤称出瓶装矿泉水，空瓶质量为50克，装满水后总质量为550克，将矿泉水瓶里的水倒干净，装满花生调和油称出装满花生调和油后总质量为510克，ρ水=1.0
103kg/m3。则：
（1）矿泉水瓶的容积是多少？
（2）花生调和油的密度是多大？
（3）超市原价75.9元的花生调和油，现买5L的大桶花生调和油赠送一瓶500毫升的调和油，问超市搞活动期间，花生调和油每千克合多少钱？
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【题目】如图所示，两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），若将实心金属球甲浸没在水中、实心金属球乙浸没在酒精中，且均无液体溢出，这时水对容器底部的压强小于酒精对容器底部的压强，则可以确定
A. 甲球的质量大于乙球的质量
B. 甲球的质量小于乙球的质量
C. 甲球的体积大于乙球的体积
D. 甲球的体积小于乙球的体积
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【题目】在做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，小明同学先后利用A、B和C三个导体作为研究对象进行实验，表一、表二和表三为他的实验记录表。
（1）分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9数据中电流随电压变化的倍数关系，可得出的初步结论是：__________________________。
（2）分析比较实验序号______________________的数据，可得出的初步结论是：____________，即不同导体对电流的阻碍作用不同。
（3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，并归纳得出结论。
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据，可得：____________________。
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据，可得：__________________。
（4）联系第（2）、（3）小题的结论，还可以发现：______________________。
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【题目】某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3 V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图(甲)是没有连接完整的实物电路。
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整________。
（2）实验中，闭合开关，移动滑片。电流表、电压表都无示数，而电源、电表和各处导线连接均正常，由此可以判断电路发生的故障是__________。
（3）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4 V时电流表的示数如图(乙)所示，这时电流为______A，他们利用此组数据计算出该待测电阻Rx的阻值为________Ω，结束了实验。
（4）请你针对该实验设计提出改进意见。答：_____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示为某物质的物态变化图线，下列说法正确的是：
A.该物质的固态为晶体，熔化过程从第15min开始
B.第6min处于熔化过程，为固液共存态，吸热温度不变
C.在第11min是气态，吸热温度正在升高
D.在100°C时，该物质是液态
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