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教室外的课堂也很精彩!《速度的变化》一节同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据,请仔细分析数据,回答下列问题:
   0m 20m   40m 60m  80m   100m
 甲 0.00s   3.00s  5.50s 10.50s   13.50s  15.80s
 乙  0.00s  3.20s  6.20s  9.20s 12.00s   14.60s
(1)课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备______只秒表.
(2)甲、乙两同学谁先跑过40m处?______,理由是______.
(3)在整个过程中,是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么?______.
(4)请计算出乙同学100米跑全程的平均速度.
(1)从表格中可以看出,该组同学要在20m、40m、60m、80m、100m处分别计时,所以要准备5只秒表.
(2)到达40m处,甲用时5.50s,乙用时6.20s,甲用时少,甲先跑过40m处;
故答案为 甲、通过40m处甲用时少.
(3)在40m处,甲在前,到达100m处,乙用时14.60s,甲用时15.80s,故到达此处乙在前,所以出现了交替领先的情况.
(4)乙同学跑完100m时,路程s=100m,时间t=14.60s,所以乙的平均速度为v=
s
t
=
100m
14.60s
≈6.85m/s.
答:乙同学100米跑全程的平均速度为6.85m/s.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.
(1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理
 
,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.
(2)在测量过程中,发现
 
较难测出,于是我们可采用增加
 
或换用锥角较
 
(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.
教室外的课堂也很精彩!探究“速度的变化”同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据:
  0m 20m 40m 60m 80m 100m
0.00s 3.00s 5.50s 10.50s 13.50s 15.80s
0.00s 3.20s 6.20s 9.20s 12.00s 14.60s
请仔细分析数据,回答下列问题:
(3)课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备
 
只秒表.
(4)甲、乙两同学谁先跑过40m处?
 
,理由是
 

(5)在整个过程中,是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么?
 

(6)请计算出乙同学100米跑全程的平均速度.(写出必要的计算过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量纸锥下落的速度”实验中,首先我们剪下两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥.
(1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理
v=
s
t
v=
s
t
,先测出纸锥下落的高度和下落的时间.
(2)在测量过程中,发现
时间
时间
 较难测出,于是我们可采用增加
下落的高度
下落的高度
或换用锥角较
(大/小)纸锥进行测量,同时可用多次测量球平均值,可以减小误差.
教室外的课堂也很精彩!探究“速度的变化”同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据:
0m 20m 40m 60m 80m 100m
0.00s 3.00s 5.50s 10.50s 13.50s 15.80s
0.00s 3.20s 6.20s 9.20s 12.00s 14.60s
请仔细分析数据,回答下列问题:
(3)课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备
5
5
只秒表.
(4)甲、乙两同学谁先跑过40m处?
,理由是
通过40m处甲用时少
通过40m处甲用时少

(5)在整个过程中,是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么?
出现了;因为经过40m时甲用时少,甲在前,经过60m时乙用时少,乙在前
出现了;因为经过40m时甲用时少,甲在前,经过60m时乙用时少,乙在前

(6)请计算出乙同学100米跑全程的平均速度.(写出必要的计算过程)

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科目:初中物理 来源: 题型:

教室外的课堂也很精彩!《速度的变化》一节同学们就是在跑道上完成实验的,下面是某组同学在课堂上进行100米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据,请仔细分析数据,回答下列问题:
   0m 20m   40m 60m  80m   100m
 甲 0.00s   3.00s  5.50s 10.50s   13.50s  15.80s
 乙  0.00s  3.20s  6.20s  9.20s 12.00s   14.60s
(1)课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备
5
5
只秒表.
(2)甲、乙两同学谁先跑过40m处?
,理由是
通过40m处甲用时少
通过40m处甲用时少

(3)在整个过程中,是否出现了甲乙交替领先的场面?为什么?
在40m处,甲在前,到达100m处,乙用时14.60s,甲用时15.80s,故到达此处乙在前,所以出现了交替领先的情况
在40m处,甲在前,到达100m处,乙用时14.60s,甲用时15.80s,故到达此处乙在前,所以出现了交替领先的情况

(4)请计算出乙同学100米跑全程的平均速度.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:实验题

教室外的课堂也很精彩!《速度的变化》一节同学们就是在跑道上完成实验的,如下表所示是某组同学在课堂上进行100m赛跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据。请仔细分析数据,回答下列问题:
(1)课前该组同学进行了精心的准备,他们至少应准备________只秒表。
(2)甲、乙两同学先跑过40m处的是___________,理由是___________________。
(3)在整个过程中,是否出现了甲、乙交替领先的场面?为什么?
______________________________________________________
(4)请计算出乙同学跑完100米全程的平均速度。

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