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    2．小宏用焦距为10cm的凸透镜做“凸透镜成像”实验．
    （1）在实验前，小宏调节蜡烛的焰心，凸透镜的光心和光屏中心在同一高度，目的是为了使像落在光屏的中央．
    （2）在如图所示的位置光屏上出现了清晰地像，这个像的特点是缩小（填“放大”“缩小”或“等大”）．倒立（填“倒立”或“正立”）的实像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
    （3）如图蜡烛向右移动（μ＞f），为了使光屏上重新得到清晰地像，光屏必须向右（填“左”或“右”）移动．此时在凸透镜前面放一个凹透镜，为了使光屏上再一次的得到清晰地像，光屏必须向右（填“左”或“右”）移动．
    （4）在实验中随着蜡烛的损耗，光屏上的像会向上移动．

    分析 （1）要解决此题，需要知道在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度．
    （2）物距是蜡烛到透镜的距离，凸透镜成像规律之一：当u＞v时，成倒立、缩小的实像．照相机、摄像机就是根据这个原理制成的．
    （3）凹透镜，对光有发散作用．同时知道凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的规律可做出判断．
    （4）根据蜡烛烛焰位置的变化判定像的位置的变化．

    解答 解：（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在光屏的中央．
    （2）已知透镜的焦距f=10cm，当烛焰距凸透镜25cm时，u＞2f时，成倒立、缩小的实像，人们利用这个原理制成了照相机．
    （3）蜡烛向右移动，物距变小，像距变大，光屏应向右移动；此时在凸透镜前面放一个凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，所以应将光屏向右移动，才能使像清晰的呈现在光屏上；
    （4）随着蜡烛的燃烧，火焰中心的高度降低，则光屏上的像向上移动．
    故答案为：（1）使像落在光屏的中央；（2）缩小； 倒立； 照相机；（3）右；右；（4）上．

    点评 本题考查凸透镜的成像特点，熟练掌握凸透镜成像的三种情况：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．

    练习册系列答案
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    12．弹簧具有弹力（通常所说的弹性）．针对弹簧弹力的大小同哪些因素有关的问题，小于同学进行了以下的探究实验．他的思路如下：将弹簧压缩后在弹簧前放一物块，然后放手物块被弹出，从物块被弹出距离的多少来判断弹簧弹力的大小．
    【提出假设】
    A：弹簧弹力的大小与弹簧的材料有关
    B：弹簧弹力的大小与弹簧的粗细有关
    …
    【验证实验】取长度均为20厘米，材料和粗细各不相同，而其他条件均相同的弹簧各几根进行对比实验．例如图所示，将其左端固定在0位置，右端用物块向左压缩至A位置（12厘米）处，即得弹簧被压缩的长度为8厘米，放手后物块沿水平面滑行到B位置停止，则AB之间的距离就是物块被推的距离．
    【收集证据】实验记录见下表格（注：粗细只取用两种型号）．
    实验组次弹簧材料弹簧粗细弹簧被压缩的长度物块被推距离
    ①碳素粗8厘米25厘米
    ②铬钒粗8厘米22厘米
    ③硅锰粗8厘米27厘米
    ④碳素细10厘米24厘米
    ⑤铬钒细10厘米18厘米
    请你帮助小于同学对实验数据进行分析：
    （1）根据上图示所显示的物块被推距离，该组实验应该是实验组次①的实验结果．（选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”）
    （2）根据表格中①②③三组实验数据，说明在粗细和压缩长度相同，材料不同的情况下，弹簧的弹力不同．
    （3）根据表格中的实验数据，你认为小于能否验证假设B？不能，因为无法控制弹簧被压缩的长度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．

    （1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据二力平衡的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力． 
    （2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如表：
    风速低中高
    小车受到的空气阻力/N0.82.23.8
    通过对表中数据分析，可得出的结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大．
    （3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力．
    （4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有物体的形状 （写出一个）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明将一支点燃的蜡烛放在f=10cm的凸透镜前25cm处，光屏上得到了倒立、缩小的清晰像．此时他将自己的眼镜放在太阳光下如图甲所示，由此可知小明是近视眼（选填“近视”或“近视”）．小明将眼镜放置在蜡烛和凸透镜之间如图乙所示．光屏上烛焰的像变模糊了．若要使光屏上的像再次清晰，他应将光屏远离凸透镜（选填“靠近”或“远离”）．

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    17．如图甲所示，水平光具座上，A处放置蜡烛，B处放置光屏．

    （1）将图乙装置放置在光具座上AB之间，不能（选填“能”或“不能”）在光屏上得到烛焰的像；
    （2）将图丙装置放置在光具座60cm的刻度线处，可在光屏上看到倒立烛焰（选填“三角形”或“烛焰”）的像；
    （2）将图丁装置放置在光具座50cm的刻度线处，恰好在光屏上得到了清晰的烛焰像，则凸透镜的焦距为15.0cm；若将蜡烛再远离凸透镜一些，这时光屏应向左（选填“左”或“右”）移动，才能再次获得清晰的像．照相机（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）就是依据此原理制成的．

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    7．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．
    （1）把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度，移动光屏到图示位置时，可在光屏上得到一个清晰倒立、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，据此原理，人们制成的光学仪器是照相机（选填“幻灯机”、“放大镜”或“照相机”）．
    （2）小明继续做实验，他把上述凸透镜换成焦距为20cm的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，光屏要向远离（选填“靠近”、“远离”或“不动”）凸透镜的方向移动，才可能在光屏上得到一个清晰倒立、放大（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小雪小组在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中，对课本的实验装置进行了改进．（如图所示）
    （1）他们不用蜡烛，而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验，你认为其好处有：
    ①可以增加物体的亮度，使成像更清晰；
    ②二极管使用起来更安全、环保．
    次数物距μ/cm焦距f/cm像距v/cm
    1 
    15    		57.5
    2817.5
    31029.0
    （2）他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表，分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距越大；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小越大．（均选填“越大”、“越小”或“不变”）
    （3）某次实验中，发光二极管、凸透镜，光屏的位置如图所示，光屏上出现了清晰的像，则像的性质是倒立、缩小的实像．此时若把发光二极管和光屏的位置互换，光屏上能（选填“能”或“不能”）出现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．

    （1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向上（选填“上”或“下”）调节．
    （2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，
    则该凸透镜的焦距是10cm．
    （3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的实像，日常生活中利
    用这一原理制成的光学仪器是照相机（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏远离（选填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．
    （4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．把带有滴墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上，小车每隔相等时间滴一滴墨水．当小车向左作直线运动时，在纸带上留下了一系列滴墨水，其分布如图所示．设小车滴每两滴墨水时间间隔为T，那么小车从图中第1滴墨水至第7滴墨水运动过程中，下列说法中正确的是（　　）
    A．小车的速度逐渐增大
    B．小车运动的时间是7T
    C．小车前一半时间内的平均速度较全程的平均速度小
    D．小车在后一半时间内的平均速度较全程的平均速度小

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