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    物理兴趣小组想知道是否“液体的密度越大，其比热容也越大”他们查到了一些液体的密度值如下表
    由于不知道表中各种液体之间的比热容大小关系，需要用实验方法得到。请你利用下列器材帮他们设计并完成实验。
    实验器材：铁架台（带铁圈）石棉网、温度计、细线、火柴、烧杯、停表、天平、砝码和火焰相同的酒精灯。
    “略”
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?金平区模拟）物理兴趣小组成员想知道：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他们在相同的烧杯甲、乙中分别装上了100g的冰、萘，用同样的酒精灯加热，并用钟表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如下表所示．
    物质 熔化时间
    /min
    冰 10
    萘 4
    （1）分析实验数据，可以得出结论：质量
    相同
    相同
    的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是
    不同
    不同
    的．
    （2）通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：
    单位质量
    单位质量
    的某种晶体熔化成同温度的液体时
    所吸收
    所吸收
    的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示．
    （3）他们还查得：冰的熔化热为3.35×103J/kg，冰的比热容是2.1×103J/（kg?℃），请你根据图反映的甲烧杯中的物质温度随时间变化的图象回答：第10min时，甲烧杯中的物质所处状态是
    固液共存
    固液共存
    ；并计算：甲烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收多少热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图1所示的电路．
    实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝电阻的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：
    编号 材料 长度（m） 横截面积（mm2）
    A 镍铬合金 0.3 0.5
    B 镍铬合金 0.6 0.5
    C 镍铬合金 0.3 1.0
    D 康铜丝 0.3 0.5
    E 康铜丝 0.3 1.0
    F 康铜丝 0.8 0.8
    ①在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为
    A、B
    A、B
    两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2接近
    1：2
    1：2
    时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
    ②在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与
    横截面积
    横截面积
    之间的定量关系．
    （2）为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图2（甲、乙）所示的两个方案．
    ①这两个方案的共同点是：通过观察
    温度计示数的变化
    温度计示数的变化
    知道电热的多少．
    ②甲方案探究的问题是：
    电热与导体电阻的关系
    电热与导体电阻的关系
    ．
    ③乙方案探究的问题是：
    电功与电流的关系
    电功与电流的关系
    ．
    （3）用如图3所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知．请将实验过程补充完整：
    a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处；
    b．闭合开关，
    移动滑片到适当位置，读出电压表V1、V2的示数U1、U2
    移动滑片到适当位置，读出电压表V1、V2的示数U1、U2
    ；
    c．断开开关，整理器材．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网希腊国王让工匠做了一顶纯金的王冠，但是国王疑心工匠在金冠中掺了假，于是请阿基米德来检验．阿基米德冥思苦想而不得要领．一天，当他坐进如图澡盆里洗澡时，他突然悟到检验王冠的真假的方法了．他兴奋地跳出澡盆，大声喊着“我知道了!”
    （1）阿基米德是如何找到王冠真假答案的呢？原来他把王冠和等重的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来水的多少就可以了．他的比较方法是：相同的
     
    比较
     
    ．
    （2）某物理兴趣小组在学习了有关密度和阿基米德原理的内容后，也想研究这一问题，但，由于王冠太大，不能直接使用天平和量筒进行测量，为此他们选择了合适的实验器材，设计了以下的方法进行探究实验，请将他们的做法补充完整：
    ①用
     
    测出“王冠”在空气中的重力G；
    ②将“王冠”
     
    在水中，测出它的重力G′；
    ③根据公式F浮=
     
    计算出此时“王冠”受到的浮力；
    ④则“王冠”的体积V=V排=
     
    ；
    ⑤“王冠”的密度ρ=
     
    ；（用上述步骤中的字母表示）
    ⑥将算出的“王冠”密度p与纯金的密度进行比较，从而得出了“王冠”真伪的结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    希腊国王让工匠做了一顶纯金的王冠，但是国王疑心工匠在金冠中掺了假，于是请阿基米德来检验．阿基米德冥思苦想而不得要领．一天，当他坐进如图澡盆里洗澡时，他突然悟到检验王冠的真假的方法了．他兴奋地跳出澡盆，大声喊着“我知道了!”
    （1）阿基米德是如何找到王冠真假答案的呢？原来他把王冠和等重的纯金放在盛满水的两个盆里，比较两盆溢出来水的多少就可以了．他的比较方法是：相同的________比较________．
    （2）某物理兴趣小组在学习了有关密度和阿基米德原理的内容后，也想研究这一问题，但，由于王冠太大，不能直接使用天平和量筒进行测量，为此他们选择了合适的实验器材，设计了以下的方法进行探究实验，请将他们的做法补充完整：
    ①用________测出“王冠”在空气中的重力G；
    ②将“王冠”________在水中，测出它的重力G′；
    ③根据公式F浮=________计算出此时“王冠”受到的浮力；
    ④则“王冠”的体积V=V排=________；
    ⑤“王冠”的密度ρ=________；（用上述步骤中的字母表示）
    ⑥将算出的“王冠”密度p与纯金的密度进行比较，从而得出了“王冠”真伪的结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    物理兴趣小组成员想知道：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是否相同呢？他们在相同的烧杯甲、乙中分别装上了100g的冰、萘，用同样的酒精灯加热，并用钟表测出它们熔化过程所用的时间，记录的数据如下表所示．
    物质熔化时间
    /min
    冰10
    萘4
    （1）分析实验数据，可以得出结论：质量______的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是______的．
    （2）通过查找资料，他们知道为了表示晶体的这种性质，物理学中引入了熔化热这个物理量．仿照比热容的定义，可知：______的某种晶体熔化成同温度的液体时______的热量，叫做这种晶体的熔化热．用字母λ表示．
    （3）他们还查得：冰的熔化热为3.35×103J/kg，冰的比热容是2.1×103J/（kg?℃），请你根据图反映的甲烧杯中的物质温度随时间变化的图象回答：第10min时，甲烧杯中的物质所处状态是______；并计算：甲烧杯中的冰从图中的B点加热到D点共吸收多少热量？

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