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(2013?广东)物理知识渗透于我们的生活,以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是(  )
分析:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即运动的要保持原来的运动状态,静止的要保持静止状态.逐个分析选择项中提到的物理情景结合惯性的知识加以分析,即可得到答案.
解答:解:A、保持车距的目的是防止前面的车刹车时,后面的随之刹车,由于惯性后面的车仍向前运动,如果距离过近,容易撞上前面的车.故与惯性有关.
B、当车遇到紧急情况需要停车时,由于惯性车仍要向前运动,雨天,车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来,所以要慢行.这与惯性有关.
C、安全带是为了防止汽车急刹车时,人体由于惯性向前运动,撞击车体而对人造成伤害.故与惯性有关.
D、禁止逆行,是有关交通的警示语.与惯性无关.
故选D.
点评:惯性与人类生活息息相关.在对惯性的考查时,经常将其与交通方面联系起来进行考查如:车辆的限速、限载、保持车距都是这方面的内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广东)(1)如(1)图甲电流表接0-0.6A 的量程时,电流表的示数为
0.14
0.14
A.题(1)图乙所示弹簧测力计的示数为
1.0
1.0
N.
(2)如题(2)图,用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B,请在题(2)图中画出最省力的绕线方法;物块移动的距离为
3.10
3.10
cm;若此时绳自由端所用拉力为10N,物块受到的摩擦力为18N,滑轮组的机械效率为
60%
60%

(3)如题(3)图为探究“浮力的大小等于什么”的实验.

以上探究中,不重复操作的合理顺序是
DBCA
DBCA
(只填字母).若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式
F2-F3=F1-F4
F2-F3=F1-F4
成立,则可得出结论F=G

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广东)如题图甲是探究“平面镜成像特点”的实验.
(l)下面步骤a中横线处的内容是
在纸上记录玻璃板的位置
在纸上记录玻璃板的位置
.实验步骤a、b、c、d的合理顺序是
adbc
adbc
(填写步骤前字母)
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,
在纸上记录玻璃板的位置
在纸上记录玻璃板的位置

b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1′.
c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2′;A3、A3′(如题图乙所示).
d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1
(2)如题图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入右表.请将表头中空白部分填上合适的内容
实验次数
1 7 7 等大
2 6 6 等大
3 3 3 等大
(3)如果在像A1′的位置放一光屏,光屏
不能
不能
(填“能”或“不能”)承接到像,这说明
平面镜成的像是虚像
平面镜成的像是虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广东模拟)如图所示,来自物点A的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的点B:要使像靠近视网膜,物点A应该向
(选填“左”或“右”) 移动,这是
视眼成像情况图;要使像成在视网膜上,应佩戴一个合适的
透镜制成的眼镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广东模拟)如图是小明同学探究斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.实验的部分数据如下:
实验
次数
斜面的
倾斜程度
物块重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
斜面长
s/m
机械效率
1 较缓 10 0.1 5.0 1
2 较陡 10 0.3 6.7 1 45%
3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
(1)小明探究的是斜面的机械效率跟
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
关系.在第1次实验中,斜面的机械效率为
20%
20%
,物块和斜面的内能增加了约
4
4
J.
(2)分析表格中数据可以得出结论:当
斜面的粗糙程度相同
斜面的粗糙程度相同
时,斜面的倾斜度越
,机械效率越高.
(3)若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持
斜面的倾斜程度
斜面的倾斜程度
不变.

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