分析 (1)实验要记录温度变化随时间的变化,所以要用到温度计、钟表等测量工具;
根据转化法,实验中通过加热时间来反映液体吸收热量的多少;
(2)由c=$\frac{Q}{m△t}$可知,质量相同的不同物质吸收相同的热量,温度变化越小,比热容越大.
解答 解:(1)由于实验中要测量两种液体的温度变化,所以还要用到温度计;
加热过程中,两种液体吸热的多少是通过加热时间来反映的,加热时间越长,说明吸收热量越多;
(2)由Q=cm△t得,c=$\frac{Q}{m△t}$,由图象知,加热相同时间,质量相同的两种液体吸收相同的热量,B温度变化较小,可知B液体的比热容较大.
故答案为:(1)温度计;加热时间的长短;(2)B.
点评 本题是探究不同液体的吸热能力的实验,实验中加热的时间长短可体现吸收热量的多少,考查了热量公式的应用及对图象的分析,难度适中.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
实验 序号 | h(米) | F 液(牛) | △h(米) | △F液(牛) |
1 | 0 | 20.0 | 0.01 | 1.0 |
2 | 0.01 | 21.0 | ||
3 | 0.02 | 22.0 | 0.02 | 2.0 |
4 | 0.04 | 24.0 | ||
5 | 0.05 | 25.0 | 0.03 | 3.0 |
6 | 0.08 | 28.0 | ||
7 | 0.15 | 35.0 | 0.01 | 0 |
8 | 0.16 | 35.0 |
实验 序号 | h(米) | F液(牛) | △h(米) | △F液(牛) |
9 | 0 | 20.0 | 0.01 | 0.8 |
10 | 0.01 | 20.8 | ||
11 | 0.02 | 21.6 | 0.02 | 1.6 |
12 | 0.04 | 23.2 | ||
13 | 0.05 | 24.0 | 0.03 | 2.4 |
14 | 0.08 | 26.4 | ||
15 | 0.15 | 32.0 | 0.02 | 0 |
16 | 0.17 | 32.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要电路中有电源存在,电路中就一定有电流 | |
B. | 电路中负电荷发生定向移动时,不能形成电流 | |
C. | 金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同 | |
D. | 在有电流通过的电路中,电流在电源外部沿“正极→用电器→负极”的方向流动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬天,戴眼镜的人从室内到室外 | |
B. | 揭开饭锅的锅盖时眼镜太靠近“热气” | |
C. | 夏天,从开有空调的房间走出去 | |
D. | 戴着眼镜进入热气腾腾的浴室内 |
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