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    【题目】为改善驻守在南沙某岛礁边防战士的工作、生活条件，今年在岛上安装了太阳能电池板。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为探照灯供电。这样白天与晚上的能量转化形式是：（）

    A. 晚上：化学能→电能→太阳能； B. 晚上：化学能→电能→化学能。

    C. 白天：太阳能→内能→电能； D. 白天：太阳能→电能→化学能；

    【答案】D

    【解析】南沙某岛礁上安装了太阳能电池板．白天，太阳能电池板吸收太阳能，直接将太阳能转化成电能利用，也可以将多余的太阳能给蓄电池充电，将电能转化成化学能储存起来，以便在晚上使用；所以在白天太阳能电池板给蓄电池充电是将太阳能→电能→化学能；

    在晚上，蓄电池给探照灯供电，只是将化学能转化成电能使用．

    故选D．

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    【题目】据交管部门统计，很多车祸都是车辆超速超载所引起的，对社会和家庭造成了难以弥补的损失。为此，交管部门制定了超速超载处理办法。请用所学知识回答下列问题：

    （1）为什么要限速___？

    （2）为什么要限载____？

    （3）请写出一条与物理相关的警示标语____：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】响度

    定　　义：人们把声音的____称为响度．

    说　　明：在日常生活中，人们所说的声音的大小就是指声音的响度．

    影响因素：(1)与物体振动的____有关，振动的幅度越大，响度越____；(2)与声音的传播距离和分散程度有关，相同响度的声音，传播距离越____，分散程度越____，则听起来响度越大．

    单　　位：____．

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    【题目】小明同学在探究“电磁波的特性”的实验过程中，他进行了如下实验：

    （1）他先将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气。打电话呼叫罩内的手机，手机 ______ （能/不能）接收到呼叫信号，这证明 ______ 。

    （2）他又将手机放在金属容器（如饼干筒）中，打电话呼叫容器中的手机。这时手机 ______ （能 /不能）接收到呼叫信号，然后再将手机放在塑料容器或纸容器中，再打龟话呼叫容器中的手机，这时手机 ______ （能/不能）接收到呼叫信号。这说明 ______ 。

    （3）根据以上探究活动，你能否解释在建筑物或电梯中，手机有时会接收不到信号或信号较弱的原因？ ______ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电能在国民经济中发挥着重要作用。请设想一下，如果现代社会没有电能供应，将会是一种什么样子？至少写出3个不同的场景，然后跟同学交流。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于飞机的升力，以下说法正确的是（ ）

    A. 飞机的升力是因为飞机高速运动产生的，任何一个物体，只要在空气中高速运动都会受到这样的升力

    B. 飞机的升力如同气球在空气中受到的向上的力一样，是空气对它产生的浮力

    C. 飞机的升力是因为流过机翼上、下方的气流速度不同，使机翼的上、下表面受到的压强不同而产生的

    D. 在太空中绕地球运动的“神舟”飞船，也受到升力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法．小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中, 不符合事实的是（ ）

    A. 现象：将小磁针靠近某物体时，小磁针发生偏转。 推测：该物体一定是磁体

    B. 现象：摩擦起电。推测：原子是由更小的微粒组成的。

    C. 现象：两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银。推测：分子间存在引力

    D. 现象：温度计放在色散光带红光外侧时示数会增大。推测：该区域存在一种人眼看不见的光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音产生的条件是什么,有人做了如下实验，不能说明声音产生的实验是 ( )

    A. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起了水花

    B. 将碎纸屑放在正在播放音乐的音箱上，观察碎纸屑的情况

    C. 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显降低

    D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

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    【题目】为了提高液体温度计的灵敏度，下述哪些结构的改变是正确的

    A. 把温度计的内径做粗一些

    B. 把温度计的内径做细一些

    C. 把温度计下端的玻璃泡做小一些

    D. 把温度计下端的玻璃泡做大一些

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