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16.在探究“某固体熔化温度与时间的关系”实验中,将装有固体的试管放入盛有水的烧杯中.使烧杯中的水缓慢升温的目的是均匀受热、便于读取温度值.记录的数据中,发现随时间的增加晶体的温度升高的越来越缓慢,原因是晶体熔化后比热容变大.

分析 利用水浴法来加热固态物质,是为了使固态物质能够均匀受热,并便于读取温度计的示数;
根据比热容与物质状态的关系分析晶体温度变化的原因.

解答 解:将装有固体的试管放入盛有水的烧杯中,使烧杯中的水缓慢升温不仅可以使固态物质均匀受热,而且可以使固态物质的温度缓慢上升,便于读数;
随时间的增加晶体的温度升高的越来越缓慢,可能是由于晶体熔化后,比热容变大的原因.
故答案为:均匀受热、便于读取温度值;晶体熔化后比热容变大.

点评 本题考查了学生对固态物质加热方法的掌握及加热过程中温度变化快慢的原因,属基础问题的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示电路,电源电压为6V,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=5Ω,闭合开关S1、S2、S3,通过R2的电流是0.3A;当断开S2,闭合S1、S3,R1两端的电压是6V,电路消耗的功率是3.6W.

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7.在测定额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V且保持不变.
(1)请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮).
(2)在连接电路时,开关必须断开.若有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(20Ω 0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器B(填“A”、“B”或“C”)连入电路,才能保证实验顺利进行.
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则小灯泡的实际功率小于额定功率(填“大于”、“小于”或“等于”);在此基础上,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑片P向A(填“A”或“B”)端移动,当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为1.52W.
(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丙所示.结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成(填“成”或“不成”)正比,这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大.
(5)小明同学连接好最后一根导线后,闭合开关,他发现无论怎样移动滑片,灯泡都很暗,且两表示数不变,出现上述故障的原因可能是:①滑动变阻器同时接下面两个接线柱;②电源电压太小.
(6)在该实验后把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究B的关系(选填“A”或“B”).
A.电流与电阻    B.电流与电压.
(7)电路连接好后,闭合开关,发现灯泡发光,电压表的指针有明显偏转,但电流表的指针却没有偏转,请问发生这种现象的原因是:电流表短路.
(8)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是C.
A.检查电路是否断路B.更换小灯泡
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(9)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,滑动变阻器选用C,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图1是一顶太阳能风扇凉帽,凉帽的顶部装有一个太阳能电池板,帽沿装有一个小型电风扇.电池板在太阳光的照射下,将光能转化为电能,驱动电风扇工作.电风扇工作时的电压为1.2V,电流为50mA,若电风扇正常工作了l小时,电流做功为216J.调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋纽,调节旋纽可控制台灯的明暗.为了研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系,小丽同学连接了如图2所示的电路,她将标有“3V1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5伏的电路中进行实验研究.当电压表的读数为1.5V时,小灯泡恰好正常发光,此时电路中的电流约为0.33A.

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C.冰箱冷冻室的温度约为5℃
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8.下列有关热机的说法中正确的是(  )
A.热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程
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