: 探究影响物体动能大小的因素..
专题: 探究型实验综合题.
科目:初中物理 来源: 题型:
目前光污染越来越严重,白亮污染是较普遍的一类光污染,建筑物的玻璃墙,釉面墙、磨光大理石和各种涂料,都能造成白亮污染,形成白亮污染的主要原因是( )
A.光的反射 B. 光的色散 C. 光具有能量 D. 光沿直线传播
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科目:初中物理 来源: 题型:
按要求设计并连接电路.要求:(1)两灯并联;(2)电流表测灯L1的电流;(3)变阻器用来改变灯L2的电流且其滑片向左移动时,灯L2变亮.则把设计好的电路图画在左边方框内,根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路.
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列与内能有关的说法,正确的是( )
A. 内能的改变必须通过做功才能实现
B. 同一物体的机械能增加,其内能也增加
C. 内能可以通过做功转变为机械能
D. 热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体
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科目:初中物理 来源: 题型:
同学们利用如图1的电路来测量一未知电阻Rx
(1)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V.电流表的示数如图2图所示,则I= A,Rx= Ω.
(2)某次测量中,发现电压表无示数,而电流表有示数,而故障出现在R或Rx,则故障原因是 .
(3)将电阻Rx换成小灯泡,测定小灯泡电阻,结果发现三次测量的电阻相差较大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差 (选填“较大”或“较小”),并具有 小 的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与 有关,并通过查阅课本得到了证实.
(4)同学们又设计了如图3所示的测量电路,同样可以测量未知电阻,其中R0是已知阻值的定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整
① ,用电压表测出电源的电压为U
② ,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1
③请用测量值U和U1,已知量R0来表示Rx= .
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