练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    12．游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当碰碰车对碰时，都会各自向后退，运动速度和方向部发生変化，这既说明力的作用是相互的，又说明力可以使物体的运动状态发生改变．

    分析 （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．
    （2）由于力是一个物体对另一个物体的作用，因此力不能脱离物体而存在．当我们讨论某一个力时，一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体．施力物体在施力的同时也受到受力物体对它的作用，即施力物体同时也是受力物体．
    （3）当受力物体受到一个力的作用时，同时也给施力物体一个力，这两个力互称为作用力与反作用力．

    解答 解：因两车相碰后均向后运动，说明两车产生了相互作用，即说明力的作用是相互的；同时因为车受到了力的作用运动速度和方向部发生変化，故说明力是改变物体运动状态的原因；
    故答案为：相互的；运动状态．

    点评 本题结合生活中的现象考查了力的相互性及力和运动的关系，是道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．综合实验：
    小雨通过查阅资料发现“将n个阻值为R的电阻串联在电路中，总阻值R串=nR”．小雨想要通过实验探究一下这种说法的正确性，请完成实验设计方案：
    器材电源、开关、导线、电流表、电压表、阻值为5Ω的定值电阻若干
    实验步骤将2个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻
    将3个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻
    将4个电阻串联后接入电路中，分别用电压表和电流表测出电路两端的总电压和电路中的电流，计算出总电阻
    分析数据，得出结论    		数据记录表格

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．在探究“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架、带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的）、带挂钩的木块、弹簧测力计、棉布、毛巾、刻度尺、细线等．实验装置如图所示．
    （1）为保证实验数据准确，读数时木块必须处在匀速运动状态．
    （2）通过长木板上的定滑轮拉木块的优点是拉物体时，能使木块所受拉力的方向与木板的方向平行（写一条）．
    （3）测得的实验数据如下表：
     实验次数 斜面倾斜程度 接触面 木块重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长S/m 机械效率η
     1 最陡 木块与木板 5.0 
     0.20    		 4.5 0.30 71.4%
     2 较陡 木块与木板 5.0 
     0.20    		 3.8 0.40 65.8%
     3 较缓 木块与木板 5.0 
     0.20    		 3.4 0.50 58.9%
     4 较缓 木块与棉布 5.0 0.20 4.0 0.50？
     5 较缓 木块与毛巾 5.0 0.20 4.8 0.50 41.7%
    ①第4次实验测得的机械效率η=50%．
    ②第5次在毛巾面上运动时，木块受到的摩擦力为2.8N．
    ③根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：斜面粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．将一质量是500g的不规则金属块放入一个装满水的水杯，金属块沉底后从杯中共溢出200g的水，此金属块的体积是200m3．密度是2.5×103kg/m3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．小明在家里用扳手拧螺丝，手握住扳手末端拧螺丝比中间更省力，这是力的三要素中什么因素影响到力的作用效果 （　　）
    A．力的大小B．力的作用点C．力的方向D．三者部有可能

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．水是生命之源，我们应珍惜用水．小丽同学洗完手后．没有关紧水龙头就离开了，这种行为对吗？如果这个水龙头每分钟流失50mL水，那么一天将流失水多少千克？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）如图1所示，根据所给出的滑轮画出绕法（要求所给的滑轮都利用）．
    （2）在图2虚线框中填入电池、电压表或电流表的符号，闭合形关，电路中的两灯都能发光．
    （3）如图3所示，请在虚线框内画出实物图的电路图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．探究“平面镜成像规律“的实验中，小明将一块薄玻璃板垂直摆放在水平桌面的白纸上（如图1所示），玻璃板的边缘与纸上的粗直线OO′重合，点燃玻璃板前的蜡烛M，观察到玻璃板后有蜡烛的像．

    （1）试验中，小明多次移动蜡烛，观察像的位置，并记录下前4次实验时蜡烛和像的位置（如图2所示），小明发现：
    ①像和物到玻璃板的距离是相等的．
    ②像和物的连线与玻璃板垂直．
    （2）小芳进行了第5次实验，并记录下物和像的位置，小明指出：玻璃板边缘没有与粗直线OO′重合，根据小芳的记录，在图2中作出她实验时的反射面，用“”表示．
    （3）小明还准备了另一根大小一样的蜡烛M′，为了比较“像和物的大小是否相同“，实验中他进行了以下操作：拿另一支大小相同的蜡烛M′在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到M的像处时，看到它跟像完全重合．经过多次实验，小明得出结论：像和物大小相同．
    （4）另外一个小组实验时，组员不能在水平白纸上记录AB成像的位置，小芳画出他们试验装置的简图（如图3所示）
    ①在图3中画出物体AB在平面镜上所成的像A′B′
    ②实验时不能在水平白纸上记录成像位置的原因是平面镜没有竖直放置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．取少量下列家庭常见物质，放入水中，充分搅拌，不能完全溶解的是（　　）
    A．食醋B．蔗糖
    C．金龙鱼食用调和油D．酱油

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案