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    用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引．由此我们可以判定甲带
    正
    正
    电，乙
    负或不带电
    负或不带电
    ．
    分析：与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，用它去靠近甲和乙，可利用电荷间作用规律可以确定物体的带电情况．
    解答：解：与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，用它去靠近甲和乙，甲被排斥，根据同种电荷相互排斥的特点说明甲与玻璃棒带的是同种电荷；
    乙被吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体具有吸引轻小物体的性质可知：乙可能带负电荷、也可能不带电．
    故答案为：正；负或不带电．
    点评：此题考查摩擦起电的实质和电荷间的相互作用规律，是一道好题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用丝绸摩擦过的玻璃棒带
    正
    正
    电，在摩擦的过程中，玻璃棒
    失去
    失去
    电子（填“得到”或“失去”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    自然界存在
    两种
    两种
    电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带
    正
    正
    电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带
    负
    负
     电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器，则验电器带
    正
    正
    电，
    验电器
    验电器
    失去了一些电子（后一空填验电器或玻璃棒）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    摩擦过的物体有了
    吸引轻小物体
    吸引轻小物体
    的性质，我们就说物体带了电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带
    正
    正
    电荷．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于如图所示的几种电现象及磁现象的说法中，不正确的是（　　）精英家教网

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