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    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱（电路图符号 ）一个，已调零的电压表两块，开关两个，导线若干。请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2串联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：R= R2+ b（b为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。（5分）


    1．断开开关，按图1连电路，电阻箱调至阻值较大处。（1分）
    2．调节电阻箱R2阻值为R21，闭合开关，读出电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U总，并将U1、U总、R1、R21记入表格中。（1分）
    3．断开开关，调节电阻箱R2阻值为R22，闭合开关，读出电压表V1的示数为U2，电压表V2的示数为U总，并将U2、U总、R1、R22记入表格中。
    3．仿照步骤3，改变电阻箱R2的阻值，再做4次实验，读出电压表V1的示数分别为U3~ U6，电压V2的示数U总，将U总、U3~ U6、R1、R23~ R26记入表格中。（1分）
    4．根据计算出六次的总电阻R并分别记录在表格中。（1分）
    5．分析数据整理器材

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个，电阻箱一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2并联的等效电阻R跟电阻R2的关系为：
    1
    R
    =
    1
    R2
    +b    （b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?房山区二模）实验桌上有如下实验器材：符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干．请用上述实验器材设计一个实验，探究滑动变阻器与定值电阻R0串联时滑动变阻器消耗的电功率随其阻值的变化规律．设计电路图，写出实验步骤，设计实验记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变）一个、阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表、电压表各一块，开关一个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明：在R1与R2串联的电路中，如果R2的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2的总电功率P与电阻R1的关系为P=kR1+b（k和b均为不变量）．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和开关各1个，电阻箱（电路图符号）1个，已调零的电压表1块，导线若干．在电路中，可以通过调节滑动变阻器实现控制和改变与其相串联的电阻两端的电压．请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R1与R2串联时，如果定值电阻R1两端的电压保持不变，则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2两端的总电压U与电阻R2两端的电压U2的关系式为：U=U2+b（b为常量）．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻和电阻箱（电路图符号精英家教网）各一个、一块已调零的电流表、两个开关、导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明：两个电阻R1与R2并联时，如果流过定值电阻R1的电流保持不变，则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2的总功率P与电阻R2的关系式为：P=
    kR2
    +b    （k和b为常量）．请画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．

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