为了促进广大中小学生身体素质的提高.我国推行了“学生饮用奶计划．如图所示.是一种学生饮用奶.它的净含量为200mL.若它的密度为1.2×103kg/m3.比热容为2.5×103J/.冬天饮用时把它从10℃加热到25℃需要吸收 J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味.这是因为热牛奶温度高.牛奶分子的剧烈,学生在饮用过程中.牛奶的保� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示，是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.2×10³kg/m³，比热容为2.5×10³J/，冬天饮用时把它从10℃加热到25℃需要吸收 J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的剧烈；学生在饮用过程中，牛奶的保持不变．

【答案】分析：知道牛奶的体积和密度，利用密度公式求牛奶的质量，知道牛奶的比热容和温度变化，利用吸热公式求牛奶吸收的热量；
一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈；
密度和比热容都是物质的特性，大小不变．
解答：解：牛奶的质量：
m=ρV=1.2×10³kg/m³×200×10^-6m³=0.24kg，
Q_吸=cm△t=2.5×10³J/（kg?℃）×0.24kg×（25℃-10℃）=9×10³J；
因为热牛奶温度高，牛奶分子的，分子运动速度加快，所以分子无规则运动加剧；
因为密度是物质的特性，学生在饮用过程中，牛奶的密度保持不变．
故答案为：9×10³J；热运动；密度．
点评：本题主要考查学生对扩散现象与温度关系、吸热公式、密度特性、比热容特性的了解与掌握，属于基础题目．

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为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示，是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.2×10³kg/m³，比热容为2.5×10³J/（kg?℃），冬天饮用时把它从10℃加热到25℃需要吸收

9×10³

J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的

热运动

剧烈；学生在饮用过程中，牛奶的

密度

保持不变．

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（2013?徐州一模）为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.25×10³kg/m³，比热容为4.0×10³J/（kg?℃），冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收

3×10⁴

J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的

热运动

剧烈；学生在饮用过程中，剩余牛奶的

密度（或比热容）

保持不变（选填物理特征）．

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为了促进广大中小学生身体素质的提高，我国推行了“学生饮用奶计划”．如图所示是一种学生饮用奶，它的净含量为200mL，若它的密度为1.25×10³kg/m³，比热容为4.0×10³J/(kg?℃)，冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收_____________J的热量．加热后的牛奶散发出浓浓的香味，这是因为热牛奶温度高，牛奶分子的_________剧烈；学生在饮用过程中，剩余牛奶的_________保持不变(选填物理属性)．

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