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    13．某家用电热器通过0.5A的电流时，在5秒内放出的热量是550J．

    分析 （1）家庭电路电压时220V；
    （2）电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程，电热器工作时将电能转化为内能．

    解答 解：
    家庭电路电压U=220V，电热器中电流I=0.5A，工作时间t=5s，
    电热器工作时将电能转化为内能，
    所以转化为内能的电能：Q=W=UIt=220V×0.5A×5s=550J．
    故答案为：550J．

    点评 此题主要考查的是学生对家庭电路电压和电功计算公式的理解和掌握，基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的电路中，电源电压不变，移动滑动变阻器R1的滑片P，当电流表的示数变化范围为1A～1.3A时，电压表的示数变化了3V，则该定值电阻R2的阻值为10Ω，定值电阻R2所消耗功率的变化量为6.9W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．对声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　）
    A．月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声
    B．声音在真空中不能传播
    C．声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播
    D．一切振动的物体都会发出声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在凸透镜成像的观察实验中，已知凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在凸透镜前25cm处，则在光屏上所成清晰的像是缩小、倒立（填“正立”或“倒立”）的实像（填“虚”或实”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30min走完1.24km的路程．那么，他在前半小时的平均速度是4km/h，全程的平均速度是0.6  m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．一个“220V-40W”的白炽灯，当电流为0.25A时，其亮度（　　）
    A．恰好正常发光B．比正常发光亮C．比正常发光暗D．无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．甲、乙两种物质的质量和体积关系图象如图所示，由图象可知（　　）
    A．ρ甲：ρ乙=2：1B．ρ甲：ρ乙=1：2
    C．若m甲=m乙，则V甲＞V乙D．若V甲=V乙，则m甲＞m乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．某班同学做“观察水的沸腾”实验时，①、②、③三组同学分别从图1中A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）

    （1）某组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是B（选填“A”或“B”）套装置．
    （2）②、⑨两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图1中C所示，a、b两种图象不同的原因是水的质量不同．
    （3）小红组的同学在实验中：如图2所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：读数时视线未跟液柱面相平（或“温度计玻璃泡触底”、“酒精灯外焰未正对杯底”）．
    （4）班中的另外四个实验小组用同一实验装置涮得水的沸点如表所示
    组别 ④ ⑤ ⑥ ⑦
    水的沸点/℃97999898
    对于上述实验数据，小明同学认为“只有第⑤小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃”：小华同学认为“只有第④小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大”，请你就上述实验数据发表你的见解．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．学习了压力概念后，小明想知道物体所能承受压力的大小与什么因素有关？于是找来了一张大的纸板进行探究．作出以下猜想：
    猜想1：纸板所能承受压力的大小可能与纸板的形状有关，
    猜想2：纸板所能承受压力的大小可能与纸板的大小有关．
    为了验证猜想是否正确，小明在这张大纸板上分别栽出两张大小为40cm×10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm×20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物．设计了以下实验方案：
    步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图1（甲），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1，
    步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图1（乙），在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2；
    步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图1（丙），在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3．

    （1）比较实验数据发现G2＞G1可以验证猜想1（填写序号）是正确 （正确/错误）的．
    （2）利用上述结论，王聪对水库大琐的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图2所示，请你把最合理的设计图的字母是B．
    （3）比较实验数据G3与G1大小，可以验证猜想2；
    （4）小明受步骤二现象的启发又提出新的猜想：
    猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关．为了验证猜想3，请你帮小明在上述操作的基础上继续设计实验方案：步骤四：在这张大纸板上再裁出大小为纸板B大小相同的小纸板D，改变两木块的距离，将纸板D弯成与纸板B拱起程度不同的拱形，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4；比较实验数据G4与G2大小，可以验证猜想3．

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