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16.某学习小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中,电源电压6V不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)某次实验时,电压表示数如图乙所示,则此时滑动变阻器两端的电压为2.2V;如果要使灯泡正常发光,变阻器的滑片P应该向B(选填“A”或“B”)端移动.
(3)小菁同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定电功率是0.75W.
(4)某同学连接好电路并检查连接方式无误后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表示数几乎为零,电流表的指针有明显偏转;该同学向右移动滑片,发现灯泡仍然不亮、电压表的示数不变、电流表的示数明显增大,则下列哪种故障可能出现上述现象BD
A.灯泡开路            B.灯泡短路
C.滑动变阻器开路      D.电压表短路.

分析 (1)本实验中灯泡、电流表、变阻器应串联,电压表测灯泡电压与灯泡并联,根据灯泡规格确定电表量程;
(2)读出电压表示数为2.2V,要使灯泡正常工作,灯泡两端电压增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小;
(3)由图象读出额定电压灯泡对应的电流,然后由P=UI求出灯泡额定功率.
(4)将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,说明电路为通路;当移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,说明电压表测量的用电器发生短路.

解答 解:
(1)测定小灯泡的功率的实验中,灯泡、电流表、变阻器应串联,电压表测灯泡电压与灯泡并联,灯泡额定电压2.5V,所以电压表应使用0-3V量程,灯泡正常发光时的电流约为:I=$\frac{{U}_{额}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以电流表应使用0-0.6A量程,如图所示:

(2)电压表使用0~3V量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,电压为2.2V;
要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2.2V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小,滑片向B端移动,使电压表的示数为2.5V;
(3)由图丙所示可知,灯泡额定电压2.5V对应的电流为0.3A,小灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)闭合开关,发现灯泡不亮,电压表示数几乎为零,说明电压表测导线电压时,电压表示数为0;电流表的指针有明显偏转,说明电路为通路,因此不可能是灯泡开路或滑动变阻器开路;
向右移动滑片,发现灯泡仍然不亮、电压表的示数不变、电流表的示数明显增大,说明电压表或灯泡被短路
故答案为:
(1)见上图;(2)2.2;B;(3)0.75;(4)BD.

点评 本题考查了连接实物电路图、电压表读数、计算电功率等,明确灯泡电压等于额定电压时灯泡正常发光,实际功率等于其额定功率.

练习册系列答案
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4.如图中乙图描述了小明从底层一楼乘电梯到五楼全程大致的s/t,从图象中的信息可知:
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4.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干.滑动变阻器规格有“10Ω    1A”,“50Ω    1.5A”两个.

(1)图甲是小明连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整;
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于A端(选填“A或B”),闭合开关后,小明立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:断开开关,换接“50Ω1.5A”滑动变阻器重新实验;
(3)小明改进电路后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W;图中从原点到M点再到N点的曲线,反映灯丝的电阻是变化的,其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大;
(4)实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏,为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:缓慢调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表的示数,使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小阳在“测定小灯泡电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率约为1W.
(1)闭合开关前,同组的小梦同学检查时发现,小阳连接的电路有一根导线连接错误,请你在错误的连线上画“×”,并只移动一根导线,用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)闭合开关前,应将图甲重的滑动变阻器的滑片滑到右(选填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是小灯泡断路.
(4)排除故障后,继续实验,并根据实验数据画出如图乙所示的I-U图象,小灯泡的额定功率为0.625W.
(5)小梦上网查阅资料发现,在相同的额定电压下工作时,LED灯比小灯泡亮.经研究得知,LED灯工作时电能转化为光能的效率比小灯泡高.

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1.小明用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电阻,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)闭合开关前,应将变阻器的滑片移至图中的右(选填“左”或“右”)端.
(2)闭合开关后,发现电流表有示数,但电压表示数为0,移动变阻器的滑片,电压表示数始终为0,电流表的示数有变化.经过检查,发现是图中a、b、c三根导线中有一根断了,则该导线是b(填写字母).
(3)故障排除后,小明闭合开关,移动滑片,记录电流表和电压表的示数,得到小灯泡的I-U图象,如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是10Ω.
(4)由图象可知,小灯泡的电阻是变化的,若在每次调节中,滑动变阻器接入电阻的阻值减小了△R1,小灯泡的阻值变化了△R2,则△R1>△R2(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V,小灯泡L的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,实验电路如图甲所示.

(1)应该选用的滑动变阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是C 
A.更换小灯泡        B.检查电路是否断路
C.向左移动滑动变阻器滑片   D.向右移动滑动变阻器滑片
(3)小明同学实验时,所用的电压表量程是0~3V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0~15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处,则加在电压表两端的实际电压为2.3V.
(4)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变大.
(5)继续移动滑片,小灯泡突然熄灭,此时电流表示数为0,而电压表有示数,那么发生的故障是灯泡断路,此时电压表的示数是6 V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为8Ω
(1)请你用笔画线代替导线,将图图甲中的实物电路连接完整.
(2))闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于A (选填“A”或“B”)端.
(3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向B(选填“A”或“B”)端滑动,继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图象(图乙),根据图象,可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W.
(4)进一步分析图象可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐增大 (选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路中,闭合开关,灯L1比L2亮,用电流表测a处的电流为0.22A,则用电流表测b处的电流为(  )
A.等于0.22AB.大于0.22AC.小于0.22AD.以上都有可能

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