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7.探究“冰熔化时温度变化的规律”,如图甲所示进行实验,并将实验数据描绘成如图乙所示的图象.
(1)由图象可知,冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).
(2)BC段表明该物质处于固液共存态,熔化过程中吸热,温度保持不变.
(3)从第5min到第7min,表示水升温的图象应是CE段.

分析 (1)固体分为晶体和非晶体,晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,非晶体没有.
(2)晶体在熔化前为固态,熔化过程为固液共存态,熔化后为液态;
(3)冰熔化成水,状态变化,质量不变,0~1min与5~6min加热时间相同,冰和水吸收的热量相同,根据Q=cm△t,通过温度变化量,可知水的升温图象.

解答 解:(1)晶体和非晶体的最大区别在于:晶体有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点.由此可见冰有固定的熔点,冰是晶体.
(2)BC段表示的是物质的熔化过程,合金在熔化过程中,继续吸热,但温度保持不变,所以BC段时,物质处于固液共存态.
(3)在0~1min和5~6min时间内,加热时间相同,冰和水吸收的热量相同,状态变化,质量不变,冰升高的温度应该大于水升高的温度,根据Q=cm△t,冰的比热容小,水的比热容大.而CF图象水升高的温度等于冰升高的温度,故CF不符合要求,CE图象水升高的温度小于冰升高的温度,因此水升温的图象应是CE.
故答案为:(1)晶体;(2)固液共存;保持不变;(3)CE.

点评 本题考查物质的熔化实验,对于此类图形题,应明确横、纵坐标轴及各关键点所代表的物理意义,熟练掌握相关知识点是解题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”,实验过程如下:
(1)他按照如图组装实验器材后,还需补充一个测量仪器的是:秒表.
(2)补全仪器后,给水加热至90℃时开始计时,读取温度计数并将数据记录在如表中.由表中数据可知,水从t=5min时开始沸腾;水的沸点T=99℃.
t/min012345678
T/℃909294969899999999
(3)根据数据可以推断,在其他条件都不变的情况下,在t=8min后继续加热,水的温度会不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).

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C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对相对作用力
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19.如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,过一段时间后,滚摆停止上下滚动,下列说法正确的是(  )
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B.滚摆到最低点后又上升,重力势能转化为动能
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,闭合电键后,移动滑片P的过程中,标有“2.5V”字样的小灯L始终不亮,为了查找电路故障,用电压表进行检测,先将电压表的正接线柱与A接线柱相连,电压表的负接线柱依次与电路中的其他接线柱相连,对应的电压表示数如表所示,若只有R、L可能出现了故障,则可判断电路中可能存在故障的是R断路,若电路中串联一个电流表,发现电流表有示数,则判断电路中存在的故障可能是L短路.
 与电压表负接线柱相连的接线柱 电压表的示数/V
 B 3
 C 3
 D 0
 E 0

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17.根据作用效果相同的原理,作用在同一物体上的两个力,我们可以用一个合力来代替它,它种“等效方法”是物理学中常用的研究方法之一,它可使我们将研究的问题得到简化,以下几种情况中,属于这种“等效方法”的是(  )
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