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    请你设想一下,假如没有电流的磁效应,我们的生活会有什么变化?写出两个合理场景:


    没有电话、电铃等设备


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于温度、内能和热量，以下说法正确的是（    ）

    A．物体的内能越多，放热一定越多

    B．温度相同的物体，其内能不一定相等

    C．物体的内能增加，一定要吸收热量

    D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我国宋代沈括的学术著作《梦溪笔谈》中有如下一段叙述：“方家（指精通某种学问的行家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也（不是正南方向）。”以上叙述的现象证明地球是一个____________，并且以事实说明了地理的两极与地磁的两极     （填“重合”或“不重合”） 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是(     )

    A.爱因斯坦              B.帕斯卡         C.奥斯特             D.牛顿

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    根据图中小磁针的N极指向，画出通电螺线管的绕线方法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由                  决定的，便于人工控制。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，某实验小组设计了以下实验方案：用漆包线在两个相同的大铁钉上分别绕50匝和100匝，制成两个电磁铁，然后按照图20.3-5所示的a、b、c、d顺序进行实验。

    1）a、b两图相比的不同之处是 ，通过比较a、b两种情况，可以得到的结论是 。

    （2）b、c两图相比的不同之处是 ，通过比较b、c两种情况，可以得到的结论是 。

    （3）比较d中甲、乙两个电磁铁的情况，可以得到的结论是 。

    图20.3-5

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图20.3-16所示是一个限流装置示意图。图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔铁，可绕O轴转动。当电路由于短路或接的用电器功率过大等原因导致电路中的       过大时，电磁铁的磁性       （选填“变强”或“变弱”），吸引衔铁的力      （选填“变大”或“变小”），使衔铁向左转动，闸刀开关在       的作用下自动开启，切断电路，起到保险作用。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


     图中，a表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是　                      【    】

     


       A.               B.                  C.                    D.

     

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