分析 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体;力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.
解答 解:运动员起跳时,用力向下踏跳板,对跳板有一个向下的作用力,是由运动员施加给跳板的,施力物体是运动员;由于力的作用是相互的,跳板也对运动员有一个向上的支持力,施力物体是跳板.
跳板变弯,说明力可以改变物体的形状;运动员被弹起说明力可以改变物体的运动状态.
故答案是:运动员;使跳板发生形变;跳板;改变运动员的运动状态.
点评 本题主要考查力的作用的相互性和力的作用效果知识点,难度不大,要求学会用所学物理知识解释生活中的物理现象,加深对物理知识的理解,达到融会贯通,学以致用.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
材料 | 毛衣 | 报纸 | 棉花 | 泡沫 |
响度 | 弱 | 响 | 最弱 | 较弱 |
材料 | 毛衣 | 报纸 | 棉花 | 泡沫 |
距离 | 短 | 长 | 最短 | 较短 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 自行车匀速拐弯 | |
B. | “天宫一号”绕着地球运动 | |
C. | 汽车在水平公路上加速运动 | |
D. | 人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对相互作用力 | |
B. | 木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 | |
C. | 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力 | |
D. | 木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
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