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8.跳水运动员在从跳板上起跳过程中,跳板向下弯,这个力的施力物体是运动员,这个力的作用效果是使跳板发生形变.同时,运动员向上跳起,这个力的施力物体是跳板,这个力的作用效果是改变运动员的运动状态.

分析 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体;力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.

解答 解:运动员起跳时,用力向下踏跳板,对跳板有一个向下的作用力,是由运动员施加给跳板的,施力物体是运动员;由于力的作用是相互的,跳板也对运动员有一个向上的支持力,施力物体是跳板.
跳板变弯,说明力可以改变物体的形状;运动员被弹起说明力可以改变物体的运动状态.
故答案是:运动员;使跳板发生形变;跳板;改变运动员的运动状态.

点评 本题主要考查力的作用的相互性和力的作用效果知识点,难度不大,要求学会用所学物理知识解释生活中的物理现象,加深对物理知识的理解,达到融会贯通,学以致用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.噪声是一种严重的环境污染.小明想比较几种材料(毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物,实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)本实验中适合做声源的是机械闹钟.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,再盖上盒盖,他设想了两种实验比较方案,你认为最佳的是B.
A.让人站在距鞋盒一定距离外,比较所听见声音的响度
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(3)下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的,其中与方案B对应的是表二.
(4)待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为棉花、泡沫、毛衣、报纸.
表一
材料毛衣报纸棉花泡沫
响度最弱较弱
表二
材料毛衣报纸棉花泡沫
距离最短较短

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究凸透镜成像实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置如图所示:

(1)做“研究凸透镜成像规律”实验时,放好仪器,调节蜡烛、凸透镜和光屏,使它们中心的高度相同,即都处在透镜的主轴上,叫共轴调节.
(2)蜡烛放在a点处所成的实象最小;
(3)放在b点处,所得像蜡烛大小相同;
(4)放在c、d点处得到的实像比蜡烛大;
(5)放在e点处可以看到放大的虚象;
(6)若在实验中发现光屏上所成蜡烛像偏左偏上,为使像成在光屏中央处,应向左上方向调节蜡烛的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列的现象中,物体的运动状态不发生改变的是(  )
A.自行车匀速拐弯
B.“天宫一号”绕着地球运动
C.汽车在水平公路上加速运动
D.人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示中没有利用连通器原理的是(  )
A.
U形管压强计
B.
茶壶
C.
锅炉水位计
D.
船闸

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.小明测量土豆块的密度,他先用调节好的天平测量土豆块的质量,当天平平衡时,放在盘中的砝码在标尺上的位置如图甲所示;他用量筒测量土豆块的体积,如图乙所示,则这块土豆的密度为1.14 g/cm3.将土豆块切成大小不等的两块,则大块土豆的密度小块土豆的密度等于(选填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.生活中我们看到的残疾人专用通道、盘山公路等都可以看成是斜面,斜面是一种省力(省力/费力)机械;如图所示,将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端,已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则推力做的总功是1200J,物体的重是900N,物体与斜面间的摩擦力大小是75N,若仅使倾角θ逐渐增大,此斜面的机械效率将逐渐增大(增大/不变/减小).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确的是(  )
A.木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对相互作用力
B.木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力
D.木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验,使用了如图所示的实验装置,小英记录的实验数据如下表:
时间/min012345678910
温度/℃4042444648484848495051
(1)海波的熔点是48℃,海波在熔化过程中处于固液共存状态.(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”)
(2)(2分)海波的熔化特点是吸热,温度不变.

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