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    【题目】在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：

    （1）连接电路时开关要__________．

    （2）如果合上开关，将出现_______（选填序号 A．只有一个灯亮，B.两个灯都亮，C.两个灯都不亮）

    （3）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为正确电路，要拆除的那根线是图中的_____，此时，电路连接情况是________．（选填“串联”或“并联”）

    【答案】断开 Ｃ b 串联

    【解析】

    (1)[1]为了保护电路，连接电路时开关要断开；

    (2)[2]根据实物图可知，合上开关后，导线将电源两极连接起来，形成短路，两个灯都不亮；会使电流表或电源烧坏；

    (3)[3][4]去掉两灯泡右接线柱相连的导线b；则两灯泡顺次连接在一起，则两灯泡串联。

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    【题目】对欧姆定律公式，及其变形式的理解，下面说法正确的是（ ）

    A.导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比

    B.导体的电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比

    C.导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

    D.导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

    （1）图甲中电流表测量的是通过灯泡________的电流；

    （2）如果电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是________A；

    （3）如果要用电流表测通过Ll和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线______（选填“a”或“b”）的右端接在电流表的________（选填“ 0. 6 ”、 “ 3”或“一"）接线柱上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是某电子秤的原理示意图．电压表量程为0~3V（可对应显示质量大小）．已知电阻R0=60Ω．压力传感器R的阻值随所受压力变化的图象如图乙所示，压力传感器表面能承受的最大压强为2×106Pa，压杆与压力传感器的接触面积是2cm2设托盘和压杆的质量可以忽略不计，电源电压恒定不变．试求：

    （1）该压力传感器能承受的最大压力；

    （2）若要求传感器受到最大压力时，电压表的示数达到最大值，则电源电压是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小颖小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器各一个，导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，帮小颖将如图甲中的电路连接完整．

    （__________）

    （2）为了顺利完成实验，小颖应选用规格为____（选填“”或“”）的滑动变阻器．

    （3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因可能是______

    （4）移动滑动变阻器滑片P的位置．获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为____W.

    （5）小颖小组通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻，只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”、“b”各一次）也能测量小灯泡的额定功率，如图丙、丁是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能_____________，这与四冲程汽油机的________冲程的能量转化相同；若汽油机飞轮的转速为3600r/min，在1s内，汽油机做功_________次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

    （1）调节螺母使杠杆在水平位置平衡时，若发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向_____________________（选填“左”或“右”）调节．

    （2）图甲中要使杠杆平衡，应在a处挂_______个同样的钩码．

    （3）当弹簧测力计由图乙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_________（选填“变大”、“不变”或“变小”） ，其原因是______________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

    (1)图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______侧调节，将左端的平衡螺母向______侧调节。

    (2)图乙中，实验中使杠杆处于水平平衡状态的目的是______；若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动______格，可使杠杆在水平位置再次平衡。如图(乙)，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆______(选填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。

    (3)杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产生以下影响：

    ①杠杆自身重力可能会对实验产生影响

    ②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误

    ③无法得出杠杆平衡条件

    你认为正确的是______。

    A．①② B．①③ C．②③

    (4)如图(丙)所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将______，其原因是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示电路做“探究影响导体电阻大小的因素”的实验，他将电阻丝连在A、B之间，电路中没有电流表，实验中根据______判断电阻丝的大小，若小明没有取下第一次接入的电阻丝，而是在A、B间并入一根与原来完全相同的电阻丝，这样可以探究电阻的大小与______（选填“长度”或“横截面积”）的关系.

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