【题目】某同学设计的煤气监测电路如图所示,电源电压不变,R为定值电阻,Q为气敏元件,其阻值随煤气浓度的增大而增大。闭合开关S,当某次监测时输出信号电压Uab变大,则下列判断正确的是( )
A.煤气浓度增大,电流表示数增大
B.煤气浓度增大,电流表示数减小
C.煤气浓度减小,电流表示数增大
D.煤气浓度减小,电流表示数减小
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图 甲、乙、丙的装置,完成“比较不同液体的吸热能力”和“比较不同燃料的热值”的两个实验,请你解答
(1)完成第2个实验需选择_______两个实验装置进行对比;
(2)在以上实验中,若液体质量和初温、燃料质量均相等,当燃料燃尽时,分别测得甲、乙、丙中温度计的示数关系为 t 甲>t 乙>t 丙, 则吸热能力强的为液体_____,热值大的为燃料_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电压保持 6V 不变,R1是定值电阻,R2是最大阻值为 30Ω 的滑动变阻器.闭合开关,当R2的滑片位于最左端时,电路中的电流为 0.6A.试求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)当滑动变阻器R2的功率为 0.9W 时,R2的有效阻值
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻RL1个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx,开关2个,电压表和电流表各1只、导线若干。实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法。甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻Rx的四个方案(如图),依据实验方案回答:
(1)实验中测得下表所示数据,此数据是_____小组测量的。
次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(2)乙小组在实验中闭合开关S后,发现电流表示数几乎为零,而电压表的示数等于电源电压。则该电路的故障可能为_____。
(3)在丁小组实验过程中,闭合开关S和S1,电流表和电压表的示数如图所示,则电阻Rx两端电压是_____V,通过电阻Rx的电流是_____A,电阻的阻值是_____Ω。
(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用,于是撤去电压表设计了以下4种方案。其中不能测出Rx的方案是_____(只填字母).如果S、S1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2,则电阻的表达式为方案_____(只填字母)的测量结果。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,长方体的质量为3千克,边长分别为0.3米,0.2米和0.1米。求:
(1)求长方体的密度。
(2)将长方体由竖放变为平放,求两次对水平地面的压强变化量Δp。
小明同学的计算过程如下:
Δp==735Pa。
请判断:小明的计算过程是否正确,正确的请说明理由;不正确的请计算Δp。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】生活中我们发现:电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热。为了探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”,老师设计了如图甲、乙两组实验装置:将a、b、c、d四段电阻丝分别密封在完全相同的盒内,盒内封闭一定量的空气,并与装有相同液体的U型管相连通。将电阻丝e与图乙中电阻丝d并联置于盒外,五段电阻丝中b为其余均为。
(1)乙装置可探究电流产生的热量与____的关系;
(2)乙装置中盒外连接的电阻丝e的作用是____;
(3)其中____装置能够解释“电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热”。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,火箭发射时,燃料燃烧放出大量的热量,使发射台温度急剧升高, 这是以______的方式改变发射台的内能,发射台建有水池,通过水汽化吸收______,使发射台不至于温度过高被烧坏;火箭高速运动过程中,与空气摩擦 而温度急剧升高,这是以______的方式改变火箭内能,火箭表面的特殊涂层会 熔化吸热,起到保护作用。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学做“测定小灯泡的功率”实验,电源电压是1.5伏的整数倍(即电源由几节干电池串联组成),滑动变阻器标有“”字样,小灯标有“”字样,且额定电压为“”、“和“”中的一个,额定功率在1.0瓦~1.9瓦之间.他正确连接电路,闭合电键后,移动滑动变阻器的滑片,当观察到电流表的示数为__________时,小灯正常发光,发现滑片在中点附近某位置.
①画出实验电路图.
(__________)
②请根据相关信息计算出小灯的额定功率._______________________(需写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块。请回答下列问题:
(1)该实验的目的是研究动能的大小与________的关系;
(2)让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放的目的是_____________________;
(3)该实验是通过观察___________________来比较铁球动能的大小;
(4)通过甲乙两图的实验探究可以得出的结论是:____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com