如图所示.用刻度尺测物体的长度.则尺的分度值是 .所测物体的长度是． 1mm 3.80cm [解析]试题分析:(1)刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度, (2)起始端没从0开始.把6.00cm处当作“0 刻度.读出末端刻度值.减去6.00cm即为物体长度.注意刻度尺要估读到分度值的下一位． [解析] (1)图示刻度尺1cm又分为10个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是_____，所测物体的长度是_____．

1mm 3.80cm 【解析】试题分析：（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把6.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去6.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解析】（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端刻度值为9.80cm，物体长度为9.80cm﹣6.00cm...

练习册系列答案

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（沪科版八年级物理第八章压强单元测试题）入冬以来，第一场大雪给小丽的家乡披上了银装。小丽在放学回家的路上很艰难地走着，而她的一个同学踏着滑雪板却没有像她一样陷入雪中(如图甲)。于是小丽回家后设计了一个实验(如图乙)，试图探究压力的作用效果与受力面积的关系。

请你根据已学过的压强知识分析：

(1)小丽是根据__________________________________来比较压力的作用效果的。

(2)你认为小丽应该选择图乙中的____________图来探究自己提出的问题。

(3)能选择图乙中(b)、(c)进行实验吗？__________(选填“能”或“不能”)。原因是_______。

(4)通过实验小丽得到的结论是__________________________________________。

压力作用面的形变程度 (a) (b) 不能这两种情况下虽然压力相同，但压力作用面的软硬程度不同，而受力面积相同在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显(或在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显) 【解析】（1）小丽根据压力作用面的形变程度来比较压力的作用效果，属于转换法。（2）为了探究压力的作用效果与受力面积的关系，应在相同的压力作用面上，控制压力大小不变，改...

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运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）

A. 只受踢力 B. 只受重力 C. 受踢力和重力 D. 不受力的作用

B 【解析】A. 足球在空中由于惯性继续飞行，不受踢力；故A错误；B. 在不计空气阻力时，足球只受到重力作用；故B正确；C. 在足球接触脚的瞬间，足球受到脚的踢力，而在空中飞行时，不再受踢力；故C错误；D. 在地球表面的物体都受到由于地球吸引而产生重力；故D错。故选B.

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如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（）

A. B. C. D.

A 【解析】力学经典代表科学家牛顿，为了纪念他在物理学中的成就将力的单位定义为牛顿；瓦特是功率的单位；帕斯卡是压强单位；欧姆是电阻的单位；故答案选A。

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某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m的路程中的速度是_____m/s，所用的时间是_____s．

4 25 【解析】试题分析：做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间．【解析】物体的速度v===4m/s；物体做匀速直线运动，速度保持不变，在最后100m内的速度是4m/s， ∵v=， ∴物体在最后100m内的运动时间： t===25s；故答案为：4；2...

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晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（　　）

A. 6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s

B 【解析】晓燕的百米平均速度：v=s/t=100m/16s=6.25m/s，故选B。

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科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下第八章运动和力单元测试卷 题型：填空题

如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N．

0；12 【解析】A、B一起向右做匀速直线运动，匀速运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即木块B所受的摩擦力是12N；若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，两木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力不变，所以F2也是12N.。