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    【题目】POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如下图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是

    A. B. C. D.

    【答案】C

    【解析】

    由题意可知，POS刷卡机读出信息的原理是电磁感应现象。

    A. 图中是奥斯特实验，说明了电流周围存在着磁场，故错误；

    B. 图中有电源，是通电导体在磁场中受力运动，故错误；

    C.图中没有电源，闭合开关，当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应现象，故正确；

    D.如图是一个电磁铁，说明电能产生磁，故错误。

    故选C.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小军做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，蜡烛放置在35cm刻度线处，如图所示。移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像。下列说法中正确的是（ ）

    A. 光屏上呈现的是烛焰的虚像 B. 光屏上呈现的是烛焰正立的像

    C. 光屏上呈现的是烛焰放大的像 D. 该实验现象能说明照相机的成像特点

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一台家用豆浆机，小凡仔细观察了豆浆机的构造和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。

    （1）打浆器的刀片是由锋利的钢制成的，这是通过减小_____的方法来增大对豆子的压强，把豆子碾磨成浆。

    （2）电源线插头中脚1是把豆浆机的金属部分通过插座与_____线相连。

    （3）制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，在这个过程中，豆浆机将电能转化为内能和_____能；散失到空气中的内能无法自动转化为电能，这是因为能量的转移和转化具有_____性。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变．灯泡额定电压为6V，额定电流为0.8A，电阻R2阻值为R1的2倍，当开关接a时，R1消耗的功率为3W；当开关接b时，R1消耗的功率为0.75W．求：

    （1）灯泡的额定功率．

    （2）当开关接b时，灯泡的实际功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。

    （1）图甲中有一处导线连接错误无法正常完成实验，错误的导线是____（选填“①”或“②”）。

    （2）正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了检查故障，小华将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障的元件是____。

    A．电源 B．开关 C．灯泡 D．滑动变阻器

    （3）排除故障后，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流为____A，小灯泡的额定功率为____W

    （4）你认为利用本实验电路能探究电流与电压的关系吗？答：____，理由是_____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图)他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来.

    (1)要想改变线圈的转动方向，小明可采用的措施是：_______、 _________ ；(写出两点)

    (2)开关闭合后，如果电动机不转，可能的原因是：_______ 、 __________ 。(写出两点)

    (3)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是_______，并在虚线框内画出实验电路图。

    （_______）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

    （1）实验中通过观察______的大小，来判断小球动能的大小，这种方法在物理学上称为______（选填“控制变量法”、“转换法”）。

    （2）当研究动能的大小与速度的关系时，应该选用质量______的两个小球从斜面上______高度由静止滚下（选填“相同”或“不同”）。

    （3）某同学利用上述实验装置“探究动能大小与质量”的关系，它将不同质量的小球从斜面上由静止自由滑下，实验记录数据如下：

    钢球的质量m/kg

    0．1

    0．15

    0．20

    0．25

    0．30

    0．35

    0．40

    木块滑行距离s/m

    0．12

    0．10

    0．12

    0．12

    0．11

    0．13

    0．12

    该同学根据以上实验数据得出物体的动能大小与质量无关，你认为实验结论与物理事实是否相符？______（选填：相符或不相符）；你认为出现此实验现象的主要原因是______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小东利用图甲所示装置做“探究冰熔化时温度的变化规律”实验，他每隔相同时间记录一次温度计的示数并观察物质的状态。

    （1）将冰块放在试管中再放入烧杯的水中，其主要目的是为了使冰块_____。

    （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），熔化过程用了_____min

    （3）图乙中第5min时，物质处于_____态。当物质到达C点后继续加热，物质温度随时间变化的图线是_____（选填“①”、“②“或“③”）。

    （4）在标准大气压下试管中的冰完全熔化后，若酒精灯仍持续加热，试管中的水_____（选填“能”或“不能”）沸腾，判断的理由是_____。

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    【题目】小亮做“探究电流与电阻的关系”的实验，连接的电路如图甲所示，电源为可调节电压的一电源，可用的定值电阻有5Ω、10Ω、30Ω，滑动变阻器的规格为“60Ω1A”。

    （1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器连入电路的阻值最大。

    （____）

    （2）小亮想控制电压表的示数为2V不变，则电源电压选取的范围是2V﹣_____V。

    （3）他将某个定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_____（选填“电阻”或“电压表”）断路；排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求时，电流表示数如图乙所示，他所用的定值电阻为_____。

    （4）保持电源电压不变，他将原来的定值电阻换成10Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）移动，才能达到实验要求。

    （5）正确完成五次实验后，小亮能得出的实验结论是：电压一定时，电流与电阻成_____。

    （6）完成上述实验后，小亮又设计了如图丙所示的电路，来测量一个小灯泡的额定功率。已知小灯泡的额定电流为0.2A，电源电压为6V保持不变，滑动变阻器A最大阻值为50Ω，请完成以下实验步聚：

    ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑动变阻器A的滑片，使电流的示数为0.2A，此时小灯泡正常发光；

    ②闭合开关S、S2断开S1，保持滑动变阻器A的滑片位置不变，_____，使电流表的示数为0.2A，此时灯泡时的电阻就等于滑动变阻器_____（选“A”或“B”）接入电路的电阻；

    ③再保持滑动变阻器B的滑片位置不变，将滑动变阻器A的滑片移到最_____（选填“左”或“右”端），此时电流表的示数为0.1A；则小灯泡的额定电功率为_____W。

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