分析 (1)应用惯性知识解释生活中现象的步骤是:先分析物体的原来的运动状态,当受到力的作用,物体的一部分的运动状态发生了改变,没受到力的那部分由于惯性要保持原来的运动状态.
(2)在压力相同的情况下,滚动摩擦小于滑动摩擦.
(3)减小压强的方法:减小压力、增大受力面积.
解答 解:因为锤与柄原来都向下运动,柄撞在地上受到阻力作用,改变了它的运动状态,就停止了运动,锤头没受阻力仍保持原来运动状态,继续向下运动,这样锤头就紧套在锤柄上了.
许多机器的轴上都装了滚动轴承,这是因为在压力相同的情况下,滚动摩擦小于滑动摩擦,所以为了减小摩擦许多机器的轴上都装了滚动轴承.
修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座,是为了增大与地面的接触面积,减小纪念碑对地面的压强.
故答案为:锤头的惯性;减小摩擦;压强.
点评 本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力和减小摩擦的方法以及增大压强的方法的理解,体现了从物理走向生活,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一张课桌的高度是1.6m | |
B. | 一瓶矿泉水的体积约为500m3 | |
C. | 平放在桌面上的一本物理教科书对桌面的压力约为3.8N | |
D. | 教室日光灯通过的电流约为10A |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦 | |
B. | 人和车滑行的速度越快,他们的惯性越大 | |
C. | 人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力 | |
D. | 如果人和车在滑行过程中所受到的力突然消失,人和车不会停下来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 60N,80% | B. | 60N,75% | C. | 48N,80% | D. | 48N,75% |
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