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如图所示,电磁铁P和Q通电后( )

A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引

B.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥

C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥

D.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引

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(6分)U型管压强计是专门用来研究液体压强的仪器。没有按压金属盒上的橡皮膜时,U型管两管内液体的液面位于同一水平高度,管内液体的密度为ρ。当用手指按压橡皮膜时,U型管内液体的液面如图所示,(1)若手指与橡皮膜的接触面积为S,求手指作用在橡皮膜上的压力F;(2)若橡皮管内壁上有一个较薄的小圆斑,其面积为S’,求管内气体对它的压力F’。(设当时的大气压强为P0,手指与橡皮膜的接触面和小圆斑的面近似看作平面,不要求代单位计算)

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如图所示电路,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片向右滑动时

A. 变大,变小,灯泡变暗 B. 变小,变大,灯泡变亮

C. 变小,变小,灯泡变暗 D. 变大,变大,灯泡变亮

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如图所示,物体A在光滑斜面上自由滑下,请画出物体A所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)物理(解析版) 题型:填空题

“钻木”能“取火”,说明 可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明 可以改变物体的内能.这两种方式在改变物体的内能上是 。

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)物理(解析版) 题型:选择题

如图所示的现象中,不能运用大气压强知识解释的是( )

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(山东莱芜卷)物理(解析版) 题型:实验题

(5分)在做测量盐水密度的实验中,小芳第一个完成了实验.请完成下列问题:

(1)她的主要实验步骤如下:

A.用调好的天平称量出空烧杯的质量为10g;

B.将烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出盐水和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示,则盐水和烧杯的总质量为 g;

C.将烧杯中的盐水倒入量筒中,当量筒内液面静止时,液面位置如图乙所示,则盐水的体积为 cm3.

(2)小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度ρ= g/cm3.

(3)小芳同学的实验会带来很大误差,你认为测量结果 (填“偏大”或“偏小”)另一个同学很快想到:不需要增加器材,也不需要增加额外的步骤,只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整,就会大大减小上述误差.这位同学调整后的主要实验步骤是 (只填写实验步骤前的代号即可).

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(山东莱芜卷)物理(解析版) 题型:选择题

和平利用核能,提高清洁能源比重,是我国能源发展战略的重要内容,关于核能,下列说法正确的是( )

A.核反应堆中,核能是通过聚变释放的能量

B.核反应堆中,核能是通过裂变释放的能量

C.核能是可再生能源

D.核能是二次能源

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科目:初中物理 来源:2015年初中毕业升学考试(辽宁营口卷)物理(解析版) 题型:填空题

核能发电是利用核燃料发生_________(选填“核聚变”或“核裂变”)释放出大量的能量,核能属于_________(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

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