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宁德世界地质公园白云山,不仅以冰臼闻名于世,还多次出现“佛光”奇景,据目击者称,“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样.“佛光”形成的主要原因是( )

A. 光的直线传播 B. 光的漫反射

C. 光的镜面反射 D. 光的色散

【答案】D

【解析】看到五彩缤纷的光环,说明发生了光的色散现象,与其他选项无关。

点睛:太阳光是由七种颜色的光复合而成,经过色散现象后,可以看到多种颜色的光.

【题型】单选题
【结束】
34

雨后的夜晚,当你迎着月光行走在有积水的路上时,为了避开水洼,应走“较暗”的地面.这是因为光在( )

A. 地面发生镜面反射

B. 地面发生漫反射

C. 水面发生漫反射

D. 水面不发生反射

B 【解析】试题分析:(1)人看物体的条件:物体发光或反射光,物体发的光或反射的光线能进入人的眼睛. (2)平行光射向平而光滑的反射面,反射光线平行射出,这种反射是镜面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射. (3)人感觉物体的亮暗,关键是进入眼睛的光的多少,进入眼睛的光多就感觉亮,进入眼睛的光少就感觉暗. 【解析】 如图,迎着月光走,月...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第五章《物体的运动》第三节 、直线运动知识点同步练习试卷 题型:计算题

张先生驾车从广州到肇庆旅游,汽车以90 km/h的平均速度行驶0. 5 h到达三水,休息0. 5 h后,再以80 km/h的平均速度行驶1h到达肇庆.求:

(1)广州到三水,汽车行驶的路程;

(2)广州到肇庆,汽车的平均速度.

45 km 62.5 km/h 【解析】(1)由v=s/t知道,汽车从广州到三水的路程是:s1 = v1t1=90km/h×0.5h =45km; (2)由v=s/t知道,汽车从三水到肇庆行驶的路程是:s2 =v2 t2 =80km/h×1h=80km; 汽车从广州到肇庆的总路程是:s=s1 +s2 =45km+80km=125km, 行驶的总时间是:t=t1 +t3 +t...

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册 第六章 物质的物理属性 培优检测 题型:实验题

小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度(如图所示),请将他的实验步骤补充完整。

(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的_____________使天平平衡。

(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则小石块的质量为_______g。

(3)如图乙所示:

a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;

b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;

c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;

d.计算出小石块的体积为________cm3。

(4)用密度公式计算出小石块的密度为________ g/cm3。

(1)平衡螺母; (2)62; (3)30; (4)2.1 【解析】(1)托盘天平使用时放在水平台上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡. (2)标尺上的分度值是0.2g,游码左侧与2g刻度线对齐,因此小石块的质量是50g+10g+2g=62g. (3)通过石块排开水的体积得知石块的体积,由题意知,; (4)小石块的密度. 故答案为:(1...

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理下册 第六章 物质的物理属性 培优检测 题型:单选题

用一块金和一块银做成一个合金首饰,测得首饰的密度是15.0 g/cm3.已知金的密度是19.3 g/cm3,银的密度是10.5 g/cm3.下列说法正确的是 ( )

A. 金块的体积比银块的体积稍大一点

B. 金块的体积比银块的体积大得多

C. 银块的体积比金块的体积稍大一点

D. 银块的体积比金块的体积大得多

A 【解析】用一块金和一块银做成一个合金首饰,测得首饰的密度是15.0g/cm3.已知金的密度是19.3g/cm3,银的密度是10.5g/cm3.若两种金属的体积相等,设为V,则合金密度为,而合金首饰的密度实际为15.0g/cm3,更接近于金,说明金的体积大于银的体积. 故选A.

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第三章 光现象 复习练习 题型:实验题

在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:

A.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示.

B.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图)

C.取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角i和角r.

D.纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线.

根据上述实验步骤,回答下列问题:

(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线_______两侧.

(2)该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否______.

(3)由实验步骤C可以得到的规律是_______.

(4)在甲图中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,你还会发现的规律是_______.

【答案】 分居法线 在同一平面内 反射角等于入射角 反射光路是可逆的

【解析】(1)使光线按照不同角度沿纸板射向镜面O点,反射光线和入射光线始终分居法线两侧。(2)使光线沿纸板射向镜面O点,然后把硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。(3)分别量出入射角和反射角的度数,可以发现:反射角始终等于入射角,(4)如果将光源沿FO射入一条入射光线,会观察到反射光线会沿OE的方向射出,这说明了在反射现象中光路具有可逆性。

【题型】作图题
【结束】
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如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中,桌面上已给出的器材有:带支架的玻璃板、铅笔各一个;完全相同的蜡烛两个;白纸一张;火柴一盒.

(1)为完成实验,还需要的实验器材是_______.

(2)放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面______________.

(3)做完某次实验后,四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上,如下图所示.则正确的是_______.(只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)

刻度尺 垂直 )C 【解析】(1)刻度尺可以测量物体的距离,刻度尺的作用是测量像与物到镜面的距离; (2)如果玻璃板不竖直,后面的蜡烛与前面蜡烛的像不在同一高度上,怎样操作都不会重合的,因此也就无法比较像与物的大小关系,所以放置玻璃板时,应该使玻璃板与水平桌面垂直; (3)A、物与像的对应点连线与镜面不垂直,故本选项错误; B、测量的是物体距离镜面的最近距离和像距离镜面的最...

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第三章 光现象 复习练习 题型:填空题

在无其他任何光源的情况下,舞台追光灯发出的红光,照在穿白上衣、绿裙子的演员身上,观众看到她的上衣是____色,裙子是____色。

【答案】红;黑

【解析】试题分析:不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的;什么颜色的物体就反射什么颜色的光,白色物体反射各种色光,黑色物体吸收各种色光.舞台追光灯发出的是红光,白上衣可以反射红光,红光进入观众的眼中,观众看到上衣就是红色的;绿裙子只能反射绿光,不能反射红光,没有光线进入我们的眼中,我们就看到裙子是黑色的.故答案为:红;黑.

考点:物体的颜色.

【题型】填空题
【结束】
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小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯.她看到的其实是吊灯的_______(选填“虚”或“实”)像.如果吊灯到地面的距离是6m,则像到地面的距离为_______m.小华发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了_______(选填“镜面”或“漫”)反射.

虚 6 漫 【解析】(1)光亮的瓷砖地面相当于平面镜,通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯,属于平面镜成像,她看到的其实是吊灯的虚像。 (2)平面镜所成的像与物到镜面的距离相等,像到地面的距离为6m,则吊灯到地面的距离是6m。 (3)小华发现通过地毯就看不到吊灯的像,这是因为光照射到地毯时发生了漫反射。

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第三章 光现象 复习练习 题型:作图题

根据平面镜成像规律在图中作一条入射光线,使其通过点A,并使其反射光线通过B点.

【答案】见解析所示

【解析】试题分析:利用平面镜成像的特点,先确定A点的像,再把A点的像与B点连接,即为反射光线。

考点:光路图

【题型】作图题
【结束】
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如图,有一三角形物体ABC,请作出其在平面镜中的像.

【解析】试题分析:根据平面镜的成像特点知,成的像是虚像,且像与物关于镜面对称,作出关于镜面对称的图形即可. 【解析】

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册第三章 光现象 复习练习 题型:填空题

红色物体(颜料)可以反射_______光,而吸收_______光,因此将绿光照射到红色物体上,该物体将呈_______色.

红 其他颜色 黑 【解析】根据不透明物体的颜色有它反射的色光决定,红色物体反射红色而吸收其他颜色的光,因此将绿光照射到红色物体上,它把绿光吸收了,所以此时该物体将呈黑色。

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科目:初中物理 来源:2018届九年级物理人教版下册复习综合测试卷 题型:实验题

为研究甲、乙两种密度不同液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究,两种液体的质量和初始温度都相同。

(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的是______。

(2)写出图中的两处错误:________、_______。改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:

(3)加热4分钟后,甲乙两种液体温度均不再升高,原因是_________。

加热相同时间液体吸收的热量相同 温度计的液泡接触了容器底 两种液体的体积相等 两种液体温度都到达沸点 【解析】 (1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热时,加热装置在相同时间内放出的热量相同,确保加热相同时间液体吸收的热量相同;(2)根据温度计的正确使用可知,温度计的液泡应完全浸没在液体中,因此该装置的错误之一是温度计的液泡接触了容器底;甲乙液体的质量相等,由于液体的密度不同,则...

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