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    测一个大小为6N的力时，应选用最适当规格的弹簧测力计是    (    )
    A．量程为10N，分度值为0.2NB．量程为5N，分度值为0.1N
    C．量程为15N，分度值为0.5ND．上述都可以
    A
    测一个大小为6N的力时，应选用量程为10N，分度值为0.2N（不超过量程的基础上，量程越小越准确）选A
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示的游戏中，球被传出主要表明力可以改变物体的 （4） 。中间同学在向上跃起的过程中，其质量 （5） 、重力势能 （6） （均选填“增大”、“不变”或“减小”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    由不同材料制成的实心正方体A、B，它们的重力分别为G A、G B，密度分别为ρA、ρB，且A物体边长是B物体边长的两倍。将A叠放于B正上方置于水平桌面上，A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2，p1?p2=1?3。用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，如图所示，在相同时间内两物体被提升高度分别为hA、hB， hA? hB = 4? 3。已知两滑轮组的动滑轮重分别为G甲和G乙，且G甲? G乙=1?2。两滑轮组的机械效率分别为η1和η2，绳自由端拉力的功率分别为P1和P2。若不计绳重和摩擦，下列判断正确的是
    A．A、B正方体的密度ρA : ρB =" 2" : 3
    B．A、B正方体的重力G A: G B =" 1" : 4
    C．甲、乙滑轮组的机械效率η1 : η2 =" 1" : 4
    D．绳自由端拉力的功率P1 : P 2 =" 2" :3

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    有一重为1.5N，底面积为20cm2的溢水杯放在水平桌面上，杯内盛有重2.5N的水，水面恰好到达溢水口，将一物块轻轻放入杯内，静止时如图所示，溢出40cm3的水，当用一细铁丝将物块完全压入水中时，又排出10cm3的水。求：

    （1）物块未放入之前杯对桌面的压强；
    （2）物块的重力；
    （3）物块的密度。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    分别写出一个与图2所描绘的情景有关的物理知识： 
             
    A：接足球           B：饮汽水           C：划竹排          D：滑雪
    A：                          
    B：                        
    C：                           
    D：                        

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面关于力学现象的解释中正确的是
    A．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力是一对平衡力
    B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
    C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
    D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    (1)如图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂。（2分）

    （2）在图中画出滑轮组最省力的绕线方式（2分）

    （3）如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分） 如图所示，某同学在做俯、卧撑运动，可将他视为一个杠杆，支点在O点,他的重心在A点，重力为500N.求:他将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？如果每次手臂上升的高度为0.5m，则每做一个俯、卧撑所做的功为多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，质量为70kg的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材，该滑轮组中动滑轮质量为5kg。当工人用120N的力拉滑轮组的绳端时，石材仍沉在水底不动。工人继续增大拉力将石材拉起，在整个提升过程中，石材始终以0.2m/s的速度匀速上升。在石材还没有露出水面之前滑轮组的机械效率为η1，当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为η2，且η1：η2=63：65。绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，石材的密度ρ石=2.5×103kg/m3，取g=10N/kg，求：
    （1）当人用120N的力拉绳端时，岸边地面对人的支持力为多大；
    （2）在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中，地面对人的支持力的最大值与最小值之比；
    （3）当石材露出水面之前，人拉绳子的功率；
    （4）此人用这个滑轮组提升重物的最大机械效率。（保留整数）

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