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【题目】在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示,可以看出小球在做 (匀速/变速)直线运动,其理由是 .若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸锥的速度为 cm/s.

(2)图2中四个速度随时间变化的关系图象,能反映出该小球下落运动的是 .(选填图中的选项字母)

(3)此实验应选择形状相同、质量不同的纸锥从 竖直下落(选填”同一高度”或”不同高度“).

【答案】(1)变速;在相等的时间内通过的路程不等;16.(2)C.(3)同一高度.

【解析】

试题分析:(1)由图示照片求出纸锥在相等时间内的路程关系,根据相等时间内的路程关系判断物体的运动状态;已知A、B间的距离,由图求出纸锥由A运动到B的时间,由速度公式可求出纸锥的速度.

(2)先判断出物体速度随时间变化的关系,看哪个图象反应了这种变化关系;

(3)让形状相同、质量不同的纸锥从同一高度下落,分别求它们的最大速度,然后分析速度与质量的关系.

解:(1)由纸锥照片可知:纸锥在相同的时间内通过的路程不相等,越来越大,所以纸锥做变速运动.

由题意知sAB=6.40cm,tAB=2×0.2s=0.4s,纸锥的速度v===16cm/s.

(2)因为纸锥在相等的时间t内路程s越来越大,由v=知,纸锥的速度越来越大,由图象知图象C能反应纸锥下落的运动情况.

(3)研究不同纸锥的运动情况与质量的关系,应控制纸锥的形状、下落高度等因素相同.

故答案为:(1)变速;在相等的时间内通过的路程不等;16.(2)C.(3)同一高度.

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