【题目】图1被测物体的长度是 mm,图2体温计的示数是 ℃,图3被测物体的质量是 g.
【答案】(1)32.0;(2)38.5;(3)54
【解析】试题分析:(1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
(2)使用体温计测量体温时,先要弄清楚体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直.
(3)使用天平测量物体质量时,首先要明确标尺的分度值,被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和.
解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.00cm对齐,末端刻度值为4.20cm,所以物体的长度为4.20cm﹣1.00cm=3.20cm=32.0mm.
(2)体温计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的温度为38.5℃.
(3)在天平的标尺上,1g之间有5个小格,一个小格代表的质量是0.2g,即天平的分度值为0.2g;被测物体的质量为50g+4g=54g.
故答案为:(1)32.0;(2)38.5;(3)54.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景,以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是( )
A. 它们都是汽化化成的水蒸气
B. 前者是小水珠,后者是水蒸气
C. 前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D. 它们都是液化形成的小水珠
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】 三清山是我国著名的道教胜地和旅游景点。三清山索道全长2426m,上、下高度差约600m,某个吊车如图8所示,载满六人后的总重是4500N。载满六人后吊车从索道最高处运行到最低处,吊车和人的重力做功为 J,索道最高处运行到最低处,需时20分钟,吊车和人的重力做功的功率是 W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图1所示,小军同学在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与A在玻璃板内的像重合,蜡烛B好像被点燃了,在此实验中:
(1)为了便于观察,该实验最好在 (填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.为了保证实验效果,他们应选择 (填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”)做实验.
(2)直尺的作用是便于比较:像与物到 的 相等.
(3)两段等长的蜡烛是为了比较:像与物 的关系.
(4)若移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像,这说明平面镜成的是 像.
(5)如果将蜡烛A向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的 (填序号).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】乐乐同学在使用橡皮擦的过程中发现了很多物理知识,下列对应错误的是( )
A. 质量变小,体积变小,质量与体积的比值也变小;
B. 用力擦更干净,是增大摩擦力;
C. 闻到橡皮擦的香味,是扩散现象;
D. 用力捏橡皮擦表面发生凹陷,是力可以改变物体的形状;
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】太阳能是人类优先开发和利用的新能源之一,关于太阳能的利用,下列说法正确的是( )
A. 图甲中,绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能
B. 图乙中,太阳能热水器通过做功方式将太阳能转化为水的内能
C. 图丙中,太阳能交通信号灯将太阳能直接转化为信号灯的光能
D. 图丁中,首架环球航行的太阳能飞机将太阳能直接转化为飞机的机械能
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com