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    17．如图所示，用手在A处推门比在B处推门更容易推开，这表明力的作用效果跟力的作用点有关．如图a、b所示是某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较a、b两图，可知力的作用效果与力的方向有关．

    分析 力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用点，力的三要素同时影响力的作用效果．

    解答 解：开门时，用手推在A处比推在B处更容易打开，A处和B处，力的方向相同，力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关．
    （a）（b）两图，力的大小相同，作用点相同，力方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果跟力的方向有关．
    故答案为：作用点；方向．

    点评 掌握力的三要素，力的三要素同时影响力的作用效果，利用控制变量法探究力的作用效果跟力的三要素的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示电路，电源电压为12V且保持不变，R1的阻值为10Ω．当开关S闭合时，电压表示数为4V．求：
    （1）通过R1的电流；
    （2）电路消耗的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小静用如图1所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如表：
    实验次数钩码所受的重力  G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离 s/m机械效率η
    120.051.00.1566.7%
    240.051.70.1578.4%
    360.05①0.15②
    （1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高．
    （2）表格中编号①处数据应为2.4N，编号②处数据应为83.3%．
    （3）分析以上实验数据可得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与提起物重有关．
    （4）本实验中额外功产生的原因是动滑轮的重或绳子与滑轮间的摩擦．
    （5）如图，同一套滑轮组有两种不同的绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，FA大于 FB（填“大于”“小于”或“等于”），ηA等于ηB（填“大于”“小于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，观察到静止时的情形如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．密度计在甲杯液体中受到的浮力较大
    B．密度计在乙杯液体中受到的浮力较大
    C．乙杯液体的密度较大
    D．甲杯液体的密度较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向．再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小与方向．实验中两次将弹簧A端都拉伸到同一点O的目的是使两次力的作用效果相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM 2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小华用如图示实验来研究力的作用效果与哪些因素有关，所用的物块重力一样，比较甲图和乙图可知：力的作用效果与力的作用点有关；比较甲和丙图可知力的作用效果与力的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1、S2均闭合．当开关S2由闭合到断开时，电路中（　　）
    A．电压表V的示数变小
    B．电流表A1的示数变大
    C．电压表V示数与电流表A示数的比值变大
    D．电压表V示数与电流表A示数的乘积变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明用天平和量筒测马铃薯（土豆）的密度．

    （1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻线处后，发现指针如图甲所示，小明应将平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
    （2）小明选择一个大小合适的马铃薯洗净后晾干，将马铃薯放在天平的左盘，在右盘加入20g和5g砝码各一只后发现指针也如图甲所示，小明接下来的操作应该是取下5g砝码，向右移动游码，直至天平平衡．
    （3）天平再次平衡，游码在标尺上的位置如图乙所示，则马铃薯的质量是21.8g．
    （4）小明用量筒测量马铃薯的体积，如图丙所示，则计算出马铃薯的密度ρ=1.09×103kg/m3．

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