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为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察细沙的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各种组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组其次,第三组最小.
表一     
实验序号 压力/N 受力面积/cm2
1 6.0 10
2 9.0 15
3 12 20
表二 
实验序号 压力/N 受力面积/cm2/cm2/cm2
4 3.0 10
5 4.5 15
6 6.0 20
表三
实验序号 压力/N 受力面积/cm2
7 3.0 20
8 4.5 30
9 6.0 40
(1)分析比较实验序号1与4 (或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出的初步结论是
受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著
受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著

(2)分析比较
4与7(或5与8、6与9)
4与7(或5与8、6与9)
 及观察到的现象,可得出的初步结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到现象,并归纳得出结论.
分析比较
压力与受力面积比值相同时,压力作用效果相同,比值越大,压力作用效果越显著
压力与受力面积比值相同时,压力作用效果相同,比值越大,压力作用效果越显著
分析:(1)压力的作用效果与压力的大小、受力面积的大小有关,探究压力的作用效果与这两个因素的关系时,要用到控制变量法;得出的结论也要从控制变量法中涉及的相同点与不同点两个角度考虑.
(2)压力的作用效果是通过沙面的凹陷程度来体现的,这是一种转换法的思想.
解答:解:(1)分析比较实验序号1与4 (或2与5、3与6)及观察到的现象,可得出的初步结论是受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著;
(2)比较4、7(或5、8;或6、9)的数据可以发现,压力大小相同,受力面积不同,压力的作用效果不同,第一组沙面凹陷的程度深,说明在压力大小相同时,压力的作用效果与受力面积的大小有关,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到现象,发现压力与受力面积比值相同时,压力作用效果相同,比值越大,压力作用效果越显著.
故答案为:(1)受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著;
(2)4与7(或5与8、6与9);
(3)压力与受力面积比值相同时,压力作用效果相同,比值越大,压力作用效果越显著.
点评:(1)能用控制变量法和转换法探究压力作用效果的影响因素;
(2)物理学用压强表示压力作用效果,掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:
根据小明的作法及图中实验现象,回答下列问题.
①实验中“压力的作用效果”如何体现?
②由图A和B可得结论:
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显

③由图B和C可得结论:
在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显

④由图A和C可得出结论吗?为什么?

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为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:

根据小明的作法及图中的实验现象,请回答下列问题.
(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是
海绵受力后容易发生形变
海绵受力后容易发生形变

(2)实验中“压力的作用效果”如何体现?
比较海绵的凹陷程度
比较海绵的凹陷程度
. 
(3)由图B和C可得结论:
在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显

(4)在这个实验中主要用到了
控制变量
控制变量
方法,
探究影响滑动摩擦力的因素
探究影响滑动摩擦力的因素
实验也用到了这个方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:①将凳腿朝下放在海绵上,如图A;②在凳上加一铁锤,如图B;③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上铁锤,如图 C.

根据小明做法及图中实验现象,回答下列问题.
(1)实验中为什么选用海绵而不是其它像木板的材料
海绵受力后容易发生形变
海绵受力后容易发生形变

(2)由图A和B可得结论:
当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
当受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显

(3)由图B和C可得结论:
当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显
当压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显

(2)由A、B和C实验可得结论
压力的作用效果与压力和受力面积有关
压力的作用效果与压力和受力面积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验:

根据小明的作法及图中的实验现象,请回答下列问题.
(1)实验中选用海绵而不选用木板之类材料的原因是
海绵受力后容易发生形变
海绵受力后容易发生形变

(2)实验中“压力的作用效果”如何体现?
比较海绵的凹陷程度
比较海绵的凹陷程度

(3)由图B和C可得结论:
在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显

(4)在这个实验中主要用到了
控制变量法
控制变量法
 方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明用一块海绵、一个小方凳、一个大砝码进行了如下实验:①将凳腿朝下放在海绵上; ②在凳上加一个大砝码;③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上一个大砝码.根据小明的做法及图中实验现象,回答下列问题:
(1)实验中是通过观察
海绵的凹陷程度
海绵的凹陷程度
,来比较“压力作用效果”的显著程度的.
(2)由乙、丙图可得结论:
在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显

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